ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إضطراب تشوه الجسد الوهمي لدى ط...>الوصف

إضطراب تشوه الجسد الوهمي لدى طلبة الجامعة

المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: صالح، علي عبدالرحيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسين، نغم هادي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 461 - 486
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 634959
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الصحة النفسية | الإضطرابات النفسية | التشوه | الجسد الوهمي | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | الإكتئاب
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى تعرف اضطراب تشوه الجسد الوهمي لدى طلبة كلية الآداب جامعة القادسية. وبلغ عدد أفراد العينة (٢٠٠) طالبا اختيروا بالأسلوب الطبقي العشوائي ذو التوزيع المتساوي. ولغرض قياس هذا الهدف تم بناء أداة اضطراب تشوه الجسد الوهمي والتي تكونت بصورتها النهائية من 24 فقرة، وقد استخرج الباحثان لأداة البحث شروط تحليل الفقرات والصدق والثبات، وقد بلغ ثبات المقياس بطريئة التجزئة النصفية (0.87) وبطريقة الفا كرونباخ (0.85). وتشير أهم نتائج الدراسة إن ليس لدى طلبة الجامعة اضطراب تشوه الجسد الوهمي، وبلغ نسبة انتشار الاضطراب بين الطلبة بنسبة 6%، وعدم وجود فرق إحصائي على مقياس اضطراب تشوه الجسد الوهمي على وفق متغير الجنس ومنطقة السكن. \

This research aims at defining Body Dysmorphic Disorderfor students of college of Arts-university of Al Qadisiyah. The specimen of this research consisted of () student of both sexes chosen randomly according to class and equal distribution , And to achieve the aims of the research , The researcher built the measurement Body Dysmorphic Disorder. In order to use these tow tools in measurement , the researcher has followed a group of procedures of which he analyzing the articles of the tests , Reliability and Validity . he deduced the coefficient of consistency in tow ways : Split-Half method and Alpha – Gronbach coefficient . The amount of consistency of Body Dysmorphic Disorder through Split-Half method was ( 0 , 87 ) , While through the Alpha – Gronbach method it was ( 0 , 85 ). After application of the research tools and getting student’s answers , the researcher used the suitable statistical aids for reaching the conclusions , the results were the following : The students of haven’t Body Dysmorphic Disorder , There are no statistically indicating differences according to sex and area of habitation variable in Body Dysmorphic Disorder.
ISSN: 1991-7805

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.