ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة الممارسات الوالدية والتوافق الزواجي بالتكيف النفسي للأبناء

المؤلف الرئيسي: الخطيب، نهى محمود أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khatib, Nuha Mahmoud Ahmad
مؤلفين آخرين: حمدي، محمد نزيه عبدالقادر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 106
رقم MD: 635226
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1118

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن علاقة الممارسات الوالدية والتوافق الزواجي بالتكيف النفسي للأبناء. تألفت عينة الدراسة من (163) طالباً وطالبة (85 طالباً، و78 طالبة)، من المدارس الخاصة المختلطة في عمان الغربية بالأردن. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير ثلاثة مقاييس هي: مقياس الممارسات الوالدية، والذي تكون من (22) فقرة، ومقياس التوافق الزواجي، والذي تكون من (40) فقرة موزعة إلى أربعة أبعاد هي: بُعد الاستقرار الأسري وبُعد التوافق الاقتصادي، وبُعد التوافق الفكري، وبُعد التوافق الاجتماعي، ومقياس التكيف النفسي، الذي يتكون من (34) فقرة موزعة إلى ثلاثة أبعاد هي: بُعد التكيف الأسري، وبُعد التكيف المدرسي، وبُعد التكيف الاجتماعي. وقد كشفت نتائج الدراسة أن مستوى التكيف النفسي لدى الطلبة جاء مرتفعاً، كذلك جاء مستوى مظاهر التوافق الزواجي مرتفعاً، وأظهرت النتائج وجود علاقة موجبة بين التكيف النفسي لدى الطلبة والممارسات الوالدية كما يدركها الأبناء، ووجود علاقة موجبة بين التكيف النفسي والتوافق الزواجي. كما بينت النتائج عدم وجود اختلاف في قوة العلاقة الارتباطية بين التكيف النفسي والممارسات الوالدية تعزى لأثر الجنس، وتعليم الأم، في حين كان هناك وجود اختلاف في قوة العلاقة الارتباطية تعزى لأثر تعليم الاب بين توجيهي فما دون ودراسات عليا، وجاءت الفروق لصالح دراسات عليا، وكشفت النتائج عدم وجود اختلاف في قوة العلاقة الارتباطية بين التكيف النفسي والتوافق الزواجي تعزى لأثر الجنس، وتعليم الأم، وتعليم الأب.