| LEADER |
03657nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0241549 |
| 024 |
|
|
|3 10.33855/0905-000-020-011
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 296702
|a كاظم، وصال خلفة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الوظيفة التعليمية فى نصوص حسين على هارف المسرحية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 123 - 135
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يعني هذا البحث بدارسة (الوظيفة التعليمية في نصوص حسين علي هارف المسرحية)، وهو يقع في أربعة فصول: يتضمن الأول (الإطار المنهجي للبحث)، مشكلة البحث المتركزة على الاستفهام الآتي: ما هي الوظيفة التعليمية في نصوص حسين علي هارف المسرحية؟، في حين تجلت أهمية البحث بوصفه منجزًا معرفيًّا يفيد دارسي الفن المسرحي ونقاده، فضلًا عن ذلك تم اشتقاق هدف أساس للبحث ألا وهو تعرف الوظيفة التعليمية في نصوص حسين علي هارف المسرحية. أما حدود البحث فقد اقتصرت على المسرحيات التي كتبها حسين علي هارف للمدة 2007 – 2011م، واختتم الفصل بتحديد مصطلحات (الوظيفة، التعليمية، المسرح التعليمي). في حين تناول الفصل الثاني (الإطار النظري) مبحثين: عني الأول منها بتتبع التعليمية في النص المسرحي العالمي، وتوقفت الباحثة عند أهم المسرحيين، فيما عني الثاني منها بالمصادر الفكرية والتعليمية في نصوص حسين علي هارف المسرحية. واختتم الفصل الثاني بالدراسات السابقة والمؤشرات التي أسفر عنها الإطار النظري. وخصصت الفصل الثالث لإجراءات البحث، حيث حددت الباحثة مجتمع البحث والمتكون من (15) مسرحية، وتم تحليل مسرحيتين هي: 1- مسرحية (شمس والكواكب التسعة)، المنشورة عام 2007م. 2- مسرحية (فيتامينات أو نزال التحدي)، المنشورة عام 2009م. احتوى الفصل الرابع على النتائج التي توصلت إليها الباحثة في بحثها وتم مناقشتها وتعرف خصائصها، فضلًا عن ذلك، قامت الباحثة بتقديم مجموعة من الاستنتاجات التي تمخضت عن البحث. واختتم هذا الفصل بمجموعة من التوصيات التي أوصت بها الباحثة بعدما رأتها من وجهة نظرها جديرة للأخذ بها مستقبلًا. ويلي التوصيات المقترحات ومن ثم ثبت بالمصادر والمراجع، وأخيرًا الملاحق
|
| 653 |
|
|
|a الوظيفة التعليمية للأعمال المسرحية
|a نصوص حسين على هارف المسرحية
|a التعليمية فى النص المسرحى
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 011
|e journal of Human Sciences
|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ
|l 020
|m ع20
|o 0905
|s مجلة العلوم الانسانية
|t
|v 000
|x 1992-2876
|
| 856 |
|
|
|u 0905-000-020-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 635624
|d 635624
|
