المصدر: | المعرفة |
---|---|
الناشر: | وزارة التعليم |
المؤلف الرئيسي: | العليان، فهد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع236 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
التاريخ الهجري: | 1436 |
الشهر: | مارس / جمادى الأولى |
الصفحات: | 10 - 13 |
ISSN: |
1319-6200 |
رقم MD: | 635972 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02657nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0034619 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b السعودية | ||
100 | |9 146005 |a العليان، فهد |e مؤلف | ||
245 | |a مجلس الشؤون الإقتصادية والتنمية: |b التعليم أهم أولوياته للتحول إلى مجتمع المعرفة | ||
260 | |b وزارة التعليم |c 2015 |g مارس / جمادى الأولى |m 1436 | ||
300 | |a 10 - 13 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e "سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية. حيث يُشكل أمر خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز بإنشاء هذا المجلس خطوة تاريخية مهمة كونه سيحقق للوطن المزيد من التنمية والتطوير لكافة القطاعات الاقتصادية والتجارية والصناعية والمالية بما ينعكس على الوطن والمواطنين بالنماء والرخاء. كما تطرق المقال إلى أن إنشاء هذا المجلس يأتي تأكيداً لأهمية الاقتصاد والانعكاسات على التنمية التي تتبلور في فتح المزيد من معززات النمو الاقتصادي والتنموي وتوسيع قاعدة الاقتصاد وتنويع المداخيل، خاصة أن أسعار النفط تشهد منذ نهاية العام الماضي وبداية العام الحالي انخفاضا للأسعار. وجاءت خاتمة المقال مشيرة إلى استماع مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية في شهره الأول إلى عرض من وزير التعليم ""في شأن توجهات الوزارة ورؤاها وأهدافها المستقبلية"" واتخذ حيالها التوصيات اللازمة. وهذه خطوة تبشر بفكر جديد لإدارة التعليم في البلاد من خلال عرض الفكرة وضمان المناخ الملائم لنجاحها ثم إقرارها في الميدان وفق الإطار المتفق عليه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" | ||
653 | |a مجلس الشؤون الإقتصادية و التنمية |a التعليم |a السعودية | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |l 236 |m ع236 |o 0919 |s المعرفة |t Al Marefh |v 000 |x 1319-6200 | ||
856 | |u 0919-000-236-002.pdf | ||
930 | |d n |p n |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 635972 |d 635972 |