المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
---|---|
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
المؤلف الرئيسي: | محمود، زيد شاكر (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | جارو، شيرزاد محمد (م. مشارك) , رفعت، لؤي سامي (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع78 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
الصفحات: | 759 - 776 |
ISSN: |
8536-2706 |
رقم MD: | 636634 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 05176nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0241808 | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 311662 |a محمود، زيد شاكر |q Mahmoud, Zaid Shaker |e مؤلف | ||
245 | |a دراسة تحليلية للمتابعة الهجومية و الدفاعية لبطولة غرب آسيا بكرة السلة 2010 | ||
260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2013 | ||
300 | |a 759 - 776 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a تكمن أهمية البحث بإمكانية تغيير نتائج مباريات كرة السلة عن طريق إتقان المتابعة الهجومية والدفاعية واستثمارها من قبل اللاعبين كونها تعطي فرصة ثانية للفريق لتسجيل نقطتين بعد فشل أحد المهاجمين في إصابة الهدف، وأن أغلب المباريات تقرر نتائجها على المهارات الناجحة على الهدف بكرة السلة لأن النقطة الواحدة التي يتقدم بها أحد الفريقين على الآخر تجعله فائزاً بالمباريات، أما مشكلة البحث تتوضح في ضعف تطبيق المتابعة الهجومية والدفاعية وهي دون المستوى المطلوب مقارنة بالمنتخبات الأخرى مما يؤدي إلى إهدار فرص المتابعة وفقدان الكثير من النقاط في المباراة وهذا يشكل عائقاً أمام إحراز الفوز وتقدم الفرق، وأهمية البحث في تصميم إستمارة للمتابعة الهجومية والدفاعية لبطولة غرب أسيا بكرة السلة 2010، ودراسة تحليلية للمتابعة الهجومية والدفاعية لبطولة غرب أسيا بكرة السلة 2010، في الباب الثالث تم اختيار المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته لطبيعة مشكلة البحث، وشمل الباب الرابع عرض وتحليل النتائج ومناقشتها، أما أهم الاستنتاجات عدم استقرار المتابعة الهجومية الدفاعية من مباراة إلى أخرى بسبب التباين في المواصفات الجسمية والبدنية والمهارات والخططية للاعبين والفرق المشاركة في البطولة إعطاء الوقت الكافي للتدريب على مهارتي المتابعة الهجومية والدفاعية في الوحدات التدريبية لدورهما في تطوير الجانب الهجومي وأحراز أكبر عدد من النقاط، ومن ثم تطوير الجانب الدفاعي ومنع استحواذ المنافس على الكرات المرتدة. |b The importance of research can change the results of basketball games by mastering up the offensive and defensive and invested by players being given a second chance for the team to record two points after the failure of one of the attackers in hitting the target, and that most matches decide the results on the skills of successful goal basketball because one point that filed by one team over another to make it a winner matches, but the research problem become clearer in the weakness of the application follow-up offensive and defensive is substandard compared others teams which leads to missed opportunities up and lose a lot of points in the match and this is an obstacle to progress to win and progress difference, and the importance of research in the design form of follow-up offensive and defensive to the West Asian Championship basketball 2010, and analytical study of the follow-up offensive and defensive to the West Asian Championship basketball 2010. in Part III was chosen descriptive method style screening for relevance to the nature of the research problem, and included Part IV display and analyze the results and discussion, the main conclusions instability follow-up offensive defensive game to another due to differences in specifications physical and physical and skills and tactical players and teams participating in the tournament to give enough time to train on my skills up the offensive and defensive units in training for their role in the development of the offensive and scores the most points, and then develop the defensive side and prevent a rival takeover on the bouncing balls. | ||
653 | |a الألعاب الرياضية |a كرة السلة |a بطولة غرب آسيا 2010 |a التحليل الرياضي | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 029 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 078 |m ع78 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
700 | |a جارو، شيرزاد محمد |g Jarrow, Sherzad Mmuhammad |e م. مشارك |9 201432 | ||
700 | |a رفعت، لؤي سامي |g Rifat, Luay Sami |q Refaat, Louay Sami |e م. مشارك |9 230239 | ||
856 | |u 1156-000-078-029.pdf | ||
930 | |d n |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 636634 |d 636634 |