العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Governance Mechanisms of Tax on Revenue Tax |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | العبيني، مهند محمد موسى (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ebini, Muhannad M. |
مؤلفين آخرين: | الحلبي، نبيل بشير (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 170 |
رقم MD: | 637023 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة عمان العربية |
الكلية: | كلية الأعمال |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بيان أثر آليات الحوكمة الضريبية على الإيرادات الضريبية ولتحقيق ذلك فقد قام الباحث بتصميم استبانة وزعت على عينة الدراسة التي بلغت 119 مدققا ضريبيا و205 مدقق للحسابات وبعد تحليل مفردات الدراسة توصل الباحث إلى النتائج التالية : أن هناك أثرا لآليات الحوكمة الضريبية على الإيرادات الضريبية في كافة مراحلها الموجودة في الدراسة من خلال فرض الضريبة وتحصيلها ومنع التهرب من دفعها ، حيث تؤثر الرقابة الضريبية إيجابيا كأحد آليات الحوكمة الضريبية على الإيرادات الضريبية من خلال تفعيل الإجراءات الرقابية وزيادة الرقابة الذاتية . ويؤثر الالتزام الضريبي إيجابيا كأحد آليات الحوكمة الضريبية على الإيرادات الضريبية من خلال توجيه وإرشاد المكلفين في تأدية حقوق الإدارة الضريبية . بالإضافة إلى أن المخاطر الضريبية تؤثر كأحد آليات الحوكمة الضريبية على الإيرادات الضريبية حيث كانت العلاقة بينهما علاقة عكسية. وأخيرا تؤثر الحوافز الضريبية ايجابيا على الإيرادات الضريبية حيث يجب تشجيع صغار المكلفين بتوريد الضريبة المستحقة عليهم من خلال إعطائهم خصم تشجيعي . وعلى ضوء النتائج خلصت الدراسة إلى بعض التوصيات من أهمها : تطوير عمل الإدارة الضريبية من خلال زيادة الخدمات الإلكترونية المقدمة لدى دافعي الضرائب مثل خدمة التعليم الالكتروني عن بعد لدى المسجلين و غير المسجلين . وإيجاد نظام خاص للرواتب والعلاوات والمكافأت يخص مدققي دائرة ضريبة الدخل والمبيعات للعمل على تحفيزهم . يوصي الباحث أيضا بإجراء دراسات وأبحاث أخرى فيما يخص آليات ومبادئ الحوكمة الضريبية الأخرى ، وأخذ بعض المتغيرات بعين الاعتبار لأهميتها، مثال: التطور المستمر في الخدمات الإلكترونية ، والمفاهيم الأخلاقية للضريبة في المجتمع الضريبي. |
---|