المؤلف الرئيسي: | الزعبي، خالد محمود عبدالله (مؤلف) |
---|---|
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Zubi, Khaled Mahmmoud |
مؤلفين آخرين: | مقابلة، عاطف يوسف (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 129 |
رقم MD: | 637086 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة عمان العربية |
الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف أنماط تفويض السلطة لدى القادة الإداريين وعلاقته بمستوى الروح المعنوية للعاملين معهم. وتكونت عينة الدراسة من (420) فرداً من رؤساء الأقسام والموظفين في مركز وزارة التربية والتعليم الأردنية للعام الدراسي 2011-2012. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير أداتين للدراسة؛ الأولى لقياس أنماط تفويض السلطة لدى القادة الإداريين؛ والثانية لقياس مستوى الروح المعنوية للعاملين معهم، وتمّ التأكد من صدقهما، وثباتهما، وقد استخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعامل الارتباط بيرسون و تحليل التباين الأحادي (One way ANOVA). وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: _ أن درجة ممارسة القادة الإداريين لأنماط تفويض السلطة من وجهة نظر العاملين معهم كانت بدرجة متوسطة. - أن مستوى الروح المعنوية لدى القادة الإداريين في وزارة التربية والتعليم من وجهة نظر العاملين معهم كان بدرجة متوسطة. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 =)، في ممارسة أنماط تفويض السلطة لدى القادة الإداريين ولصالح فئة (10 سنوات فأكثر) عند مقارنتها مع فئة (5 -10 سنوات)، و (أقل من 5 سنوات) في الدرجة الكلية وكافة المجالات. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 =) في درجة ممارسة أنماط تفويض السلطة لدى القائد الإداري في وزارة التربية والتعليم، تبعا لمتغيري المؤهل العلمي وطبيعة العمل. - عدم وجود علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 =) بين درجة ممارسة أنماط تفويض السلطة لدى القادة الإداريين ومستوى الروح المعنوية للعاملين. |
---|