| LEADER |
04566nam a22003137a 4500 |
| 001 |
0035049 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 245813
|a شحادة، محمد سمير
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مستوى التكيف الاجتماعي و علاقته بدافعية الإنجاز لدى الطلبة
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2012
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 105
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0291
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية الكشف عن مستوى التكيف الاجتماعي وعلاقته بدافعية الانجاز لدى الطلبة في قضاء عكا في فلسطين الدراسين في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2011/2012، تكونت عينة الدراسة من (358) طالباً وطالبة موزعين على الصفوف الثانوية الثلاثة وهي: العاشر، والحادي عشر، والثاني عشر، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداتين واحدة تقيس التكيف الاجتماعي، والثانية تقيس دافعية الإنجاز. وكشفت نتائج الدراسة عما يأتي: - إن مستوى التكيف الاجتماعي ودافعية الإنجاز لدى طلبة المرحلة الثانوية عينة الدراسة جاء بدرجة مرتفعة. - وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين التكيف الاجتماعي، ودافعية الإنجاز لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء عكا. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الصف في مستوى التكيف الاجتماعي الكلي، وفي مجال التكيف مع البيئة المدرسية لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء عكا، وجاءت الفروق لصالح كل من الصفين العاشر والحادي عشر. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الجنس في جميع مجالات مستوى دافعية الإنجاز لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء عكا، وجاءت الفروق لصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الصف الدراسي في مستوى دافعية الإنجاز الكلي لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء عكا، بينما أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الصف الدراسي في مستوى دافعية الإنجاز في مجالي المثابرة والمنافسة، وكانت الفروق لصالح الصفين العاشر والحادي عشر، بينما لم تظهر فروق دالة إحصائياً في مجالي الإتقان والثقة بالنفس. وفي ضوء نتائج الدراسة الحالية يوصي الباحث بضرورة وضع المرشدين التربويين لخطط وبرامج لتحقيق مستويات أفضل في تكيف الطلبة مع بيئتهم المدرسية، وتعزيز التعاون بين المدرسة والمؤسسات الاجتماعية المختلفة، وتحفيز الطلبة للحفاظ على مستويات مقبولة من دافعية الإنجاز، وإجراء دراسات ارتباطية بين التكيف الاجتماعي ودافعية الإنجاز لدى فئات عمرية أخرى.
|
| 653 |
|
|
|a دافعية الإنجاز
|a سلوك الطلاب
|a التكيف الاجتماعي
|
| 700 |
|
|
|9 113535
|a الزبون، سليم عودة
|g Al-Zboon, Saleem Odeh
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0291-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0291-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0291-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0291-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0291-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0291-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0291-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0291-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0291-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0291-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 637299
|d 637299
|
