| LEADER |
07626nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0035849 |
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 183371
|a أوراغي، فوزية
|g Ouraghi, Fawzia
|q Ouraghi, Fawziah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور الأقسام التعليمية بالمستشفيات للتخفيف من الضغوط النفسية للتلميذ المريض وأمه
|b دراسة ميدانية بمستشفيات ولاية وهران
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2014
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 333 - 352
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تمحورت الدراسة الحالية حول :" دور الأقسام التعليمية بالمستشفيات للتخفيف من الضغوط النفسية للتلميذ المريض و أمه " بمستشفيات ولاية وهران ، وهدفت إلى إبراز دور الأقسام التعليمية بالمستشفيات في التخفيف من الضغوط النفسية للتلميذ و أمه ، إقناع المسؤولين للإهتمام بهذا التعليم و توفير الجانب المادي و المعنوي ، إعلام و تحسيس أولياءالتلاميذ المرضى بالمستشفيات بأهمية هذا التعليم ، وذلك من خلال الإجابة على مجموعة من التساؤلات أدرجت ضمن الدراسة . تتكون عينة الدراسة من عينة التلاميذ المرضى و عددهم (70 ) تلميذ مريض،و عينة الأمهات وعددهن (70 ) أم. وإستخدمت فى هذه الدراسة التصميم شبه التجريبي و المنهج الوصفي ، و لغاية جمع البيانات اللازمة تم إستخدام إستبيانين من تصميم الباحثة وحكم من طرف مجموعة من الأساتذة ذوى الإهتمام بهذا المجال. الإستبيان الأول : إستبيان الضغوط النفسية للتلميذ المريض الماكث بالمستشفى . الإستبيان الثاني : إستبيان الضغوط النفسية لأم التلميذ المريض المرافقة له بالمستشفى . بعد إختبار الخصائص السيكوميترية كشفت الطالبة الباحثة مقدار قبول الصدق و الثباث مما أكد إمكانية إستخدامها في الدراسة الأساسية لتنمي معالجة المعطيات و البيانات الإحصائية وفق الأساليب الإحصائية المناسبة ، تم الإستعانة بالحزمة الإحصائية للعلوم الإجتماعية رقم - 20 -spss النسب المئوية ، المتوسط الحسابي ، الإنحراف المعياري ، التكرارات ، إختبار ت ، و أسفرت على النتائج التالية : - هنالك فروق دالة إحصائيا لصالح التطبيق البعدي في الأبعاد(التمدرس داخل المستشفى/ العلاقات داخل المستشفى / المظاهر الجسمية للضغوط /المظاهر النفسية للضغوط /مستقبل التلميذ المريض) عند التلاميذ المرضى وبعد إنضمامهم في الأقسام التعليمية بالمستشفيات. - هنالك فروق دالة إحصائيا لصالح التطبيق البعدي في الأبعاد(التمدرس داخل المستشفى/ العلاقات داخل المستشفى / المظاهر الجسمية للضغوط /المظاهر النفسية للضغوط /مستقبل التلميذ المريض) عند أمهات مرافقات للتلاميذ المرضى وبعد إنضمام أبنائهم في الأقسام التعليمية بالمستشفيات. أى أن الأقسام التعليمية بالمستشفيات تخفف من الضغوط النفسية للتلميذ المريض ولأمه المرافقة له بالمستشفى. تمت مناقشة هذه النتائج في إطار الجانب النظري والدراسات السابقة وكذا خصائص عينة الدراسة و ختم البحث بمجموعة من التوصيات و الاقتراحات.
|b Focused the present study on: "The role of the Forums teaching hospitals to ease the psychological pressure of the pupil patient and his mother" hospitals mandate of Oran, and aimed to highlight the role Forums teaching hospitals to alleviate the psychological pressure of the pupil and his mother, to persuade officials to care for this education and provide the material and moral , Media and sensitize Oliaouallamiv to patients in hospitals of the importance of education, and through answering a set of questions included in the study. The study sample consists of sample pupils patients and their number ( 70) pupils patient , and a sample of mothers and their number (70) mother. And used in this study quasi-experimental design and descriptive approach , and up to collect the necessary data has been used two questionnaires designed by the researcher and the rule by a group of professors with an interest in this area. The first questionnaire : Who psychological pressures of the pupil patient hospital Almakt . The second questionnaire : Who stress student 's mother accompanying a patient at the hospital . After test properties Alsekoumitria student researcher revealed the amount of honesty and acceptance Althbat which confirmed the possibility of their use in the study to develop the basic data processing and statistical data according to the appropriate statistical methods , statistical beam was used for the Social Sciences number - 20 – SPSS. Percentages, arithmetic mean , standard deviation , duplicates, t test , and yielded the following results: There were statistically significant differences in favor of the post -dimensional ( schooling within the hospital / relationships within the hospital / physical manifestations of stress / psychological manifestations of stress / future of the patient 's pupil ) when pupils patients and after joining in educational departments in hospitals. There were statistically significant differences in favor of the post -dimensional ( schooling within the hospital / relationships within the hospital / physical manifestations of stress / psychological manifestations of stress / future of the patient 's pupil ) when mothers escorts for patients and pupils after joining their children in educational departments in hospitals. This means that the educational sections in hospitals alleviate the psychological pressure of the patient 's pupil and his mother accompanying him in the hospital. These results are discussed in the context of the theoretical side and previous studies , as well as the characteristics of the study sample and seal search a set of recommendations and suggestions.
|
| 653 |
|
|
|a المستشفيات
|a الضغوط النفسية
|a علم نفس الطفل
|a طلاب المدارس
|a الآباء و الأبناء
|a الصحة المدرسية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 027
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 017
|m ع17
|o 1173
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Journal of Human and Social Sciences
|v 000
|x 2170-1121
|
| 856 |
|
|
|u 1173-000-017-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 638012
|d 638012
|
