ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







محددات النجاح الدراسي : مقاربة سوسيو - سيكولوجية

المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: زقاوة، أحمد عابد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: جوان
الصفحات: 43 - 62
DOI: 10.12816/0039235
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 638870
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

89

حفظ في:
LEADER 03178nam a22002297a 4500
001 0036774
024 |3  10.12816/0039235 
044 |b الجزائر 
100 |a زقاوة، أحمد عابد  |g .Zegaoua, Ahmed A  |e مؤلف  |9 233113 
245 |a محددات النجاح الدراسي : مقاربة سوسيو - سيكولوجية 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية  |c 2014  |g جوان 
300 |a 43 - 62 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن المحددات الرئيسية للنجاح الدراسي، معتمدة المدخل السوسيو- سيكولوجي في دراسة الظاهرة من خلال استغلال الدراسات الحديثة والتوجهات المعاصرة في دراسة النجاح الدراسي. وكشفت النتائج عن وجود اربع محددات رئيسية للنجاح الدراسي وهي: المحددات الذاتية: الذكاء والقدرات العقلية، المحددات الاجتماعية: الخلفية الاقتصادية والثقافية للأسرة، المحددات المدرسية: وتشير إلى خصائص المعلم والمناهج الدراسية والمناخ المدرسي وأخيرا المحددات القيمية وتتعلق بالنسق القيمي للتلميذ والأسرة التي تعمل كمتغيرات وسيطية للتأثير على النجاح الدراسي. وعليه فإن هذه الدراسة وما تحتويه من نتائج هي بمثابة توصيات للتلميذ وللأسرة ولراسمي السياسة التعليمية للاستفادة منها ومضاعفة حظوظ النجاح مستقبلا.  |b The purpose of this study is to investigate the principal determinants of the academic success basing on the socio-psychological introduction by using the recent studies in this field. The results show that there are four determinants of success : the subjective determinants : the intelligence and the mental abilities, the social determinants : the economic and the cultural background of the family, the educational determinants which deal with the teacher, the curriculum and the scholar climate. Finally, the values determinants. We can say that the study expresses recommendations to the pupil, the family and to the educational policy makers in order to get benefiting and having more chances of success in future. 
555 |a 813696  |a 819410  |a 817705 
653 |a النجاح الدراسي  |a المحددات النفسية والعقلية  |a المحددات الاقتصادية  |a علم النفس التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 003  |f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ  |l 012  |m ع12  |o 1192  |s مجلة دراسات نفسية وتربوية  |t Journal of psychological and educational studies  |v 000  |x 1112-9263 
856 |u 1192-000-012-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a EduSearch 
999 |c 638870  |d 638870 

عناصر مشابهة