| LEADER |
04231nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0038454 |
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 61835
|a أبو دوم، اقبال أحمد عبدالرحمن
|g Abu Doum, Iqbal Abdul Rahman
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إدارة المعرفة و الدعوة الإسلامية و تحقيق الريادة :
|b نموذج مجتمع النبي صلى الله عليه وسلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة افريقيا العالمية - المركز الإسلامي الافريقى
|c 2013
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 143 - 176
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تتناول الورقة الريادة في مجتمع المعرفة متخذة من مجتمع النبي صلي الله عليه وسلم نموذج معرفي تطبيقي فريد علي مدار التاريخ البشري في إدارة المعرفة وتوليدها ثم تحقيق الريادة علي المجتمعات المعاصرة. \\\\ لما كانت كل الحضارات تتحدد ملامحها وفق المكتسبات المعرفية علي مدار التاريخ تصبح إدارة المعرفة المحدد الرئيسي لمدي استمرارية الحضارة وأفولها. حسب مقدرة المعرفة في توجيه آليات إدارتها والحفاظ علي تماسك اتجاهات مجتمع المعرفة. \\\\ يطرح البحث أهمية المعرفة الإسلامية في نشأة الآمة الإسلامية وتحديد ملامح المجتمعات الإسلامية وتميزها علي غيرها من المجتمعات وفق المكتسبات المعرفية. وتحديد مدي الإستقرار الحضاري في تناسب متوازي مع الالتزام العملي والتطبيقي لمبادئ المعرفة الإسلامية. ومن ثم يؤكد البحث علي أن استمرار مجتمع المعرفة الإسلامييدعم الاستقرار الحضاري ويضمن الريادة الحضارية في ظل إدارة المعرفة وفق المنهاجية الإسلامية. \\\\ خلص البحث إلى الآتي: \\\\ 1.\\\\\\\ الالتزام بخطاب القرآن الكريم مصدر المعلومات وموجه إدارة المعرفة أول خطوات الطريق لتحقيق الريادة. \\\\ 2.\\\\\\\ السنة النبوية والسيرة النبوية قدمتا النموذج العملي التطبيقي العلمي في إظهار دور المعرفة ومنهج وإدارتها في تحقيق الريادة. \\\\ 3.\\\\\\\ قدم النموذج الإسلامي في صدر الإسلام تأكيد على أهمية التلاقي بين التقدم الحضاري والنشاط العلمي والمعرفي وتأكيد على أهمية المعرفة في تحقيق الريادة. \\\\ 4.\\\\\\\ مرتكزات ومصادر المعرفة تحدد مجتمع المعرفة وتظهر وتحدد اتجاهات حركة الحضارة في جميع نواحي الحياة. \\\\ 5.\\\\\\\ الاهتمام بالأطر المرجعية للنظم الإسلامية آلية تحقيق الريادة وفق انعكاسات النظريات المعرفية الإسلامية في توجيه النظم لتحقيق المعاصرة مستصحب اختلاف الزمان والمكان فيما لا يتعارض مع مقاصد الإطار المرجعي لتشريع الإسلامي. \\\\ 6.\\\\\\\ تحقيق الريادة يتطلب تفعيل وتنشيط مفاهيم المنهاجية الإسلامية في إدارة المعرفة الإسلامية وتحريك بيئة العمل الإنتاجية وإعمارها داخل مجتمع المعرفة الإسلامية.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة المعرفة
|a الدعوة الإسلامية
|a السنة النبوية
|a المجتمع الإسلامي
|a القرآن الكريم
|a فضل العلم
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 004
|e Dirasat Daawia
|l 025
|m ع25
|o 1057
|s دراسات دعوية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1057-000-025-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 640419
|d 640419
|
