ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







غايات التربية في ضوء العولمة

المصدر: مجلة التربية والابستيمولوجيا
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر التربية والابستيمولوجيا
المؤلف الرئيسي: قلي، عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 16 - 26
ISSN: 2170-1458
رقم MD: 642241
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

87

حفظ في:
LEADER 02330nam a22002177a 4500
001 0244236
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a قلي، عبدالله  |e مؤلف  |9 295108 
245 |a غايات التربية في ضوء العولمة 
260 |b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر التربية والابستيمولوجيا  |c 2011 
300 |a 16 - 26 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف هذا المقال إلى إلقاء الضوء على غايات التربية في ضوء العولمة بعد أن اتضحت معالم النظام العالمي الجديد واتضحت أهدافه ومراميه، ويتطلب الأمر التوقف عند المفاهيم الأساسية التي تشكل هيكل الموضوع بتحديد مفهوم غايات التربية ومصادرها وخصائصها، ثم تحديد مفهوم العولمة وأبعاده وتجلياته، ليتم التعرض بعد ذلك لإشكالية العولمة والتربية وهل ينبغي أن تعولم التربية أم ينبغي البحث عن تربية للعولمة والتعرف من خلال ذلك على الرهانات والتحديات التي يفرزها طرح هذه الإشكالية ويتم التعرض بعد ذلك إلى غايات التربية الرئيسية كما عرفت عبر التاريخ لنخلص إلى تحديد غايات التربية في ضوء العولمة ومحاولة الكشف عن الملامح الجديدة لتلك الغايات وسبل تحقيقها وآفاقها. \ ليختم المقال بمحاولة إثارة إشكالية موقع الأنظمة التربوية في مواجهة الضغوط الداخلية والخارجية في ظل إفرازات العولمة. 
555 |a 512676 
653 |a الاهداف التربوية  |a العولمة  |a النظام العالمي الجديد  |a النظم التربوية  |a العولمة والتربية 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 002  |l 001  |m ع1  |o 1437  |s مجلة التربية والابستيمولوجيا  |t Journal of Education and Epistemology  |v 000  |x 2170-1458 
856 |u 1437-000-001-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 642241  |d 642241