LEADER |
02330nam a22002177a 4500 |
001 |
0244236 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a قلي، عبدالله
|e مؤلف
|9 295108
|
245 |
|
|
|a غايات التربية في ضوء العولمة
|
260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر التربية والابستيمولوجيا
|c 2011
|
300 |
|
|
|a 16 - 26
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a يهدف هذا المقال إلى إلقاء الضوء على غايات التربية في ضوء العولمة بعد أن اتضحت معالم النظام العالمي الجديد واتضحت أهدافه ومراميه، ويتطلب الأمر التوقف عند المفاهيم الأساسية التي تشكل هيكل الموضوع بتحديد مفهوم غايات التربية ومصادرها وخصائصها، ثم تحديد مفهوم العولمة وأبعاده وتجلياته، ليتم التعرض بعد ذلك لإشكالية العولمة والتربية وهل ينبغي أن تعولم التربية أم ينبغي البحث عن تربية للعولمة والتعرف من خلال ذلك على الرهانات والتحديات التي يفرزها طرح هذه الإشكالية ويتم التعرض بعد ذلك إلى غايات التربية الرئيسية كما عرفت عبر التاريخ لنخلص إلى تحديد غايات التربية في ضوء العولمة ومحاولة الكشف عن الملامح الجديدة لتلك الغايات وسبل تحقيقها وآفاقها. \ ليختم المقال بمحاولة إثارة إشكالية موقع الأنظمة التربوية في مواجهة الضغوط الداخلية والخارجية في ظل إفرازات العولمة.
|
555 |
|
|
|a 512676
|
653 |
|
|
|a الاهداف التربوية
|a العولمة
|a النظام العالمي الجديد
|a النظم التربوية
|a العولمة والتربية
|
773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 002
|l 001
|m ع1
|o 1437
|s مجلة التربية والابستيمولوجيا
|t Journal of Education and Epistemology
|v 000
|x 2170-1458
|
856 |
|
|
|u 1437-000-001-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 642241
|d 642241
|