غايات التربية في ضوء العولمة

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	مجلة التربية والابستيمولوجيا
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر التربية والابستيمولوجيا
المؤلف الرئيسي:	قلي، عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2011
الصفحات:	16 - 26
ISSN:	2170-1458
رقم MD:	642241
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاهداف التربوية \| العولمة \| النظام العالمي الجديد \| النظم التربوية \| العولمة والتربية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

87

المستخلص:	يهدف هذا المقال إلى إلقاء الضوء على غايات التربية في ضوء العولمة بعد أن اتضحت معالم النظام العالمي الجديد واتضحت أهدافه ومراميه، ويتطلب الأمر التوقف عند المفاهيم الأساسية التي تشكل هيكل الموضوع بتحديد مفهوم غايات التربية ومصادرها وخصائصها، ثم تحديد مفهوم العولمة وأبعاده وتجلياته، ليتم التعرض بعد ذلك لإشكالية العولمة والتربية وهل ينبغي أن تعولم التربية أم ينبغي البحث عن تربية للعولمة والتعرف من خلال ذلك على الرهانات والتحديات التي يفرزها طرح هذه الإشكالية ويتم التعرض بعد ذلك إلى غايات التربية الرئيسية كما عرفت عبر التاريخ لنخلص إلى تحديد غايات التربية في ضوء العولمة ومحاولة الكشف عن الملامح الجديدة لتلك الغايات وسبل تحقيقها وآفاقها. ليختم المقال بمحاولة إثارة إشكالية موقع الأنظمة التربوية في مواجهة الضغوط الداخلية والخارجية في ظل إفرازات العولمة.
ISSN:	2170-1458
البحث عن مساعدة:	512676