التربية العربية في معترك الحداثة : بنية التحديات وتقاطع الاشكاليات

المصدر:	مجلة التربية والابستيمولوجيا
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر التربية والابستيمولوجيا
المؤلف الرئيسي:	وطفة، علي أسعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Watfa, Ali Assad
المجلد/العدد:	ع6
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2014
الصفحات:	8 - 44
ISSN:	2170-1458
رقم MD:	642434
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	فلسفة التربية \| العالم العربي \| الخطاب التربوي \| التربية والحداثة \| الحداثة التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

57

LEADER	00967nam a22001817a 4500
001	0244340
044		\|b الجزائر
100		\|a وطفة، علي أسعد \|g Watfa, Ali Assad \|e مؤلف \|9 332135
245		\|a التربية العربية في معترك الحداثة : \|b بنية التحديات وتقاطع الاشكاليات
260		\|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر التربية والابستيمولوجيا \|c 2014
300		\|a 8 - 44
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a فلسفة التربية \|a العالم العربي \|a الخطاب التربوي \|a التربية والحداثة \|a الحداثة التربوية
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 001 \|l 006 \|m ع6 \|o 1437 \|s مجلة التربية والابستيمولوجيا \|t Journal of Education and Epistemology \|v 000 \|x 2170-1458
856		\|u 1437-000-006-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 642434 \|d 642434