ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحقيبة الافتراضية كتقنية مستح...>مارك

الحقيبة الافتراضية كتقنية مستحدثة للتدريب على تشغيل ماكينة الحياكة

المصدر: المؤتمر الدولي الأول: التربية آفاق مستقبلية
الناشر: جامعة الباحة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، محمد البدري عبدالكريم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
مكان انعقاد المؤتمر: الباحة، السعودية
رقم المؤتمر: 1
الهيئة المسؤولة: كلية التربية، جامعة الباحة
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: ابريل / جمادي الآخرة
الصفحات: 796 - 814
رقم MD: 642480
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الحياكة | الأجهزة و المعدات | التدريب | الحقائب الافتراضية | البرامج التدريبية | طلاب المعهد الفني للموضة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03489nam a22002057a 4500
001 0040731
044 |b السعودية 
100 |9 310108  |a محمد، محمد البدري عبدالكريم  |e مؤلف 
245 |a الحقيبة الافتراضية كتقنية مستحدثة للتدريب على تشغيل ماكينة الحياكة 
260 |b جامعة الباحة - كلية التربية  |c 2015  |g ابريل / جمادي الآخرة  |m 1436 
300 |a 796 - 814 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج تدريبي قائم على تقنية الحقيقة الافتراضية باستخدام محاكاة ثلاثية الأبعاد لماكينة الحياكة وأجزائها المختلفة؛ والكشف عن فاعليته في تنمية مهارات استخدام ماكينة الحياكة لدى طلاب المعهد الفني للموضة. تم استخدام المنهج التجريبي بتصميم المجموعة التجريبية الواحدة شبه التجريبي مع القياس القبلي والبعدي. تم تطبيق الدراسة على عينة من 12 طالبا من طلاب الفرقة الأولى بالمعهد الفني للموضة بكلية الفنون التطبيقية جامعة حلوان. تمثلت أداة الدراسة في اختبار تحصيلي للجانب المعرفي المرتبط بأداء مهارات استخدام ماكينات الحياكة أعده الباحث، تم تطبيق الاختبار على عينة الدراسة قبل التدريب وبعده. تم تحليل البيانات بالحاسوب باستخدام اختبار (ت) للعينات المترابطة. كشفت النتائج عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (a=.01) بين متوسط درجات التطبيقين القبلي والبعدي على الاختيار المعرفي لصالح التطبيق البعدي.  |b The study aims to design training program based on virtual reality using 3D simulation for sewing machine and it is components, and identifying the effectiveness of this program on achievement and skills of utilization of sewing machine for Technical Institute of Fashion students. The study used experimental method with one group quasi-experimental design. The study sample consists of 12 students in 1st level Technical Institute of Fashion at the faculty of applied arts in Hewan university in Egypt. The tool for data collection was achievement test for cognitive domain related to the skill performance of utilizing sewing machine. The tool was designed by the researcher and implemented on participant pre and post training. Data analyzed using dependent sample t-test. The results shown statistically significant difference (a=.01) in students mean score achievement test between pre and post measurement in favor to post test. 
653 |a الحياكة   |a الأجهزة و المعدات  |a التدريب  |a الحقائب الافتراضية   |a البرامج التدريبية   |a طلاب المعهد الفني للموضة 
773 |c 024  |d الباحة، السعودية  |i كلية التربية، جامعة الباحة  |l 000  |m مج2  |o 6975  |p 1  |s المؤتمر الدولي الأول: التربية آفاق مستقبلية  |v 002 
856 |u 6975-002-000-024.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a EduSearch 
999 |c 642480  |d 642480 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.