ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإمكانات التشكيلية لتقنيات ال...>الوصف

الإمكانات التشكيلية لتقنيات الواقع الافتراضي والإفادة منها في تصميم المشغولة المعدنية لطلاب التربية الفنية

المصدر: المؤتمر الدولي الأول: التربية آفاق مستقبلية
الناشر: جامعة الباحة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، يحيى مصطفى أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
مكان انعقاد المؤتمر: الباحة، السعودية
رقم المؤتمر: 1
الهيئة المسؤولة: كلية التربية، جامعة الباحة
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: ابريل / جمادي الآخرة
الصفحات: 829 - 844
رقم MD: 642485
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعيم المهني | التعليم الإفتراضي | طلاب التربية الفنية | طرق تدريس | التصميم الفني | تشكيل المعادن | المشغولة المعدنية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تتلخص مشكلة الدراسة في استخدام تقنيات الواقع الافتراضي في تصميم المشغولة المعدنية لطلاب التربية الفنية، والكشف عن الإمكانات التشكيلية لتقنيات الواقع الافتراضي في تصميم الأعمال الفنية ثلاثية الأبعاد. تم استخدام المنهج الوصفي لتحديد مزايا نظم الواقع الافتراضي في مجال الفنون التشكيلية والمشغولة المعدنية، كما تم استخدام المنهج التجريبي للكشف عن فاعلية نموذج مقترح يشتمل على خطوات تنفيذ مشغولة معدنية منفذة ببرنامج (Maya). كشفت نتائج الدراسة إلى إمكانية الإفادة من الإمكانات التشكيلية لتقنيات الواقع الافتراضي في تصميم المشغولة المعدنية. تتميز تقنيات الواقع الافتراضي بقدرتها على مساعدة المصمم في إيجاد حلول مبتكرة ومميزة لا يمكن الحصول عليها بطرق التصميم التقليدية المعروفة. استخدام الصور المجسمة يؤدي إلى نتائج أفضل من حيث إدراك الأبعاد والإحساس بالفراغ عن النتائج التي تنتج من استخدام الصور ثنائية الأبعاد. إن استخدام النموذج المقترح لتقنيات الواقع الافتراضي في تصميم المشغولة المعدنية يقلل من الجهد ويوفر المال، كما يتيح اقتراح متغيرات متعددة في مرحلة تصميم المشغولة المعدنية، مما يتيح فرصة الوصول إلى أفضلها. لا يقتصر استخدام الواقع الافتراضي في مجال عرض التصميم على كونه مجرد أداة متقدمة لحل مشاكل تصميم المشغولة المعدنية وإنما يمتد إلى حل العديد من المشاكل الأخرى وأهمها المشاكل المتعلقة بخطوات التنفيذ .. من التوصيات إجراء بحوث تقوم على تقنيات الواقع الافتراضي وربطها بمجال أشغال المعادن وذلك لتحقيق الفائدة القصوى منه.

The study aims to utilize virtual reality technologies in designing metal art for art education students, and to identify their formatting potentials in designing 3D fine art products. The study implements descriptive method for determining the benefits of using virtual reality systems art design domain, the study also used experimental method to identify the effectiveness of the proposed model which includes the steps of the implementation of metal art object using (MAYA) software. The study result findings show the formatting design possibilities of virtual reality in design metal art. The virtual reality technologies have potentials to scaffold designer in problem solving intellectually. Using 3D pictures lead to better effects in student perceptions and conceptions of the space than 2D pictures. Using the proposed virtual reality program in design metal arts reduces the effort and saves money and solve problems. The study recommends further researches in the field of study.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.