ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الطمأنينة لدى دارسات القرآن الكريم بخلوة النيلين

المصدر: مجلة دراسات نفسية
الناشر: الجمعية السودانية النفسية
المؤلف الرئيسي: فضل السيد، عثمان فضل السيد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fadl Al-Sayyid, Othman Fadl Al-Sayyid Ahmad
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 134 - 157
رقم MD: 642638
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي للتعرف على الطمأنينة لدى دارسات القرآن الكريم بخلوة النيلين، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج المسحي الارتباطي من خلال بناء مقياس الطمأنينة الذي استخدم أداة لجمع البيانات بعد التأكد من خصائصه القياسية من المجتمع المتاح لدارسات القرآن الكريم في خلوة النيلين البالغ عددهن (120) دارسة، وبعد جمع البيانات تم تحليلها من خلال أساليب التحليل الإحصائي المناسبة التابعة ل (SPSS) وأشارت أهم النتائج إلى ارتفاع السمة العامة للطمأنينة ووجود علاقة ارتباطية طردية بين الطمأنينة وكل من العمر فترة الالتحاق بالخلوة وعدد الأجزاء المحفوظة من القرآن الكريم، حيث تمت مناقشة النتائج في ضوء موقف نظري أصولي مستمد من تفسير القرآن الكريم ، وكما قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات البحثية.

The present paper aims at exploring contentment among female learners of the Quran at A1 Neelain Khalwa.(*) To achieve this, the researcher employed the correlative survey method, by designing a scale for measuring contentment. After ensuring its psychometric characteristics, the scale was used to collect data from a sample of (120) female learners. The data was then analyzed through the appropriate (SPSS) statistical methods. The major results indicated high ratio of contentment, and direct statistical correlation between contentment and the variables of: age, duration of study and amount of verses memorized by learners. Research findings were discussed on the basis of a fundamental theoretical framework elicited from the interpretation (tafseer) of the Holy Quran. At the end of the paper, the researcher proposed a number of recommendations and suggestions for further researches.

البحث عن مساعدة: 806400

عناصر مشابهة