| LEADER |
03504nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0244615 |
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 293538
|a قباوة، فخر الدين
|g Kabawah, Fakhr Ad-Din
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تكوين عروبة اللسان
|
| 260 |
|
|
|b رابطة الأدب الإسلامي العالمية
|c 2014
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 4 - 12
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى مناقشة موضوع بعنوان "تكوين عروبة اللسان" حيث يعاني المسؤولين في وطننا من صعوبات لزرع العربية بين أبنائنا ويشاركهم في ذلك جميع العاملين في حقول التربية والتعليم، وقد تضخمت هذه المسألة في منتصف القرن الماضي. وناقش المقال السليقة اللغوية والمهارات حيث أن جميع الشعوب ينطلق معها موضوع اللغة الأم بيسر حين تتكون السليقة، بخلاف المستعمرات الإسلامية التي تعيش في تشتت لغوي أجنبي مخطط له ومقصود. كما تناول المقال عدة عمليات أساسية تساعد على إتقان العلوم الشرعية واللغوية، أولا المناخ العربي السليم الذي يتكون بعيدا عن العُجمة واللهجات المحلية في جو خالص العروبة، وثانيا النحو العلمي والنحو العملي أي إعادة النظر في المادة النحوية، لمراعاة حاجات الناشئة في الحاضر والمستقبل، وثالثا ترسيخ القدسية حيث نعيد إلى الضمائر قدسية العربية لغة القرآن الكريم والحديث الشريف والعلوم والفنون الإسلامية، ورابعا ترشيد القراءة الصامتة لأن الأجيال العربية أصبحت تقرأ بأعينها قراءة عامية غائمة دون توجيه أو تقويم، فيثبت في النفس سيطرة العاميات ثم يتعذر الانتقال إلى الصحة اللغوية، وخامسا المعادلات التطبيقية حيث أن الإجراءات التطبيقية لقواعد النحو، بعد مرورها بمرحلة الدراسة التأسيسية تستطيع أن تأخذ شكل المعادلات الرياضية في أذهان الطلاب، وسادسا مراعاة المستويات اللغوية فمن الممكن أن توزع القطاعات اللغوية على أبناء الأمة بحسب وظائفهم، وسابعا القدوة الرائدة فالحياة العملية لتكوين المهارات اللغوية تحتاج إلى نموذج حي يقتدى به، وثامنا التجارب الذاتية حيث علينا جميعا أن نستقبل العولمة بالعوربة، أي إعادة أجيالنا إلى اللغة الأم، بالتبليغ والتقريب والإيناس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a المهارات اللغوية
|a العالم العربي
|a الغزو الثقافي
|a علم اللسانيات
|
| 773 |
|
|
|c 001
|l 082
|m مج21, ع82
|o 0720
|s الأدب الإسلامي
|t Islamic Literature
|v 021
|
| 856 |
|
|
|u 0720-021-082-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 642961
|d 642961
|
