| المستخلص: |
أدت خطط وبرامج التنمية الصناعية التي وضعتها الدولة خلال الفترة 1956- 2008م إلى محدودية تلبية الصناعة للطلب المحلي والصادر مما ساعد على عدم ارتفاع مستوى المعيشة، والتي نتجت من ضعف مساهمة الصناعية في الدخل القومي. يهدف البحث إلى التعرف على نظام التخطيط الاقتصادي في السودان بوضع الصناعة في خطط وبرامج التنمية. استخدمت الدراسة المناهج الأتية: التاريخي-الإحصائي الاقتصادي السياسي توصلت الدراسة إلى أن التوجهات الكلية في سياسات الدولة متجهة نحو تطوير الاقتصاد الزراعي حيث رصدت خطط وبرامج التنمية استثمارات مالية كبيرة للإنتاج الزراعي مقارنة بالإنتاج الصناعي متبينة في ذلك سياسة الاستعمار الذي جعل من السودان دولة زراعية وذلك بإهمال دور الصناعة في الاقتصاد. وتوصلت الدراسة إلى أن هناك عدم استقرار في التخطيط الاقتصادي حيث أنه فشل في توفير التمويل اللازم للصناعة. أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالقطاع الصناعي في السودان عن طريق وضع جهود مكثفة من الدولة في جلب الخبرات والأموال الأجنبية على أن توضع الأولوية في التنمية الاقتصادية عن طريق رصد استثمارات مالية عالية مقارنة بالأنشطة الأخرى. أوصت الدراسة بضرورة الاستقرار في التخطيط الاقتصادي في السودان.
The financial policy of the country in the industrial field during 1956-2008 which is represented in the regional and federal taxis and customs led to limitation in the obeying of the local and export requirement and resulted in the weak participation of the industry in the national product. The study used the following methods: the statistical descriptive method and the political economic method The main findings of the study were that the guiding concepts of the economic plans for the development of the agricultural sector provided this sector generously in comparison to the industrial sector. This was the same policy adopted by the colonial regime that intentionally delayed the development of the industrial sector . The study recommended that it is important , in order to develop the industrial sector , a new policy should be adopted. Foreign investors and experts should be encouraged by dropping or reducing costumes and taxis , also local small industries should be encouraged.
|
