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يتناول هذا النص بالدرس ظاهرة الأجيال في ثورة " تركيا الفتاة" سنة 1980 بالإمبراطورية العثمانية. وقد جاءت هذه الثورة بعد فترة من الحكم الأوتوقراطي، امتدت علي ثلاثين سنة، وهي فترة السلطان عبد الحميد الثاني (1909 – 1876). كان من بين نتائجها بروز جيل جديد تكون بعضه في المدارس العليا بإسطنبول وبعضه الآخر بالمهجر. وخلال هذه الثورة نشأت ظاهرة الأجيال أو ظاهرة الشباب. ويركز النص في جزئه الأول علي تذكير عام بأحداث 24 جويلية 1908 مع الإشارة لجذورها وأطوارها ونتائجها. أما الجزء الثاني فخصص لدراسة الفاعلين في هذه الثورة وهم يكونون فئة عمرية أصبحت تطالب بدور سياسي في الإمبراطورية وبإعادة النظر في الهياكل التقليدية للسلطة العثمانية المبنية علي معياري السن والتجربة. ويبحث الجزء الثالث في الأيديولوجيا التي يتبناها هذا الجيل مع التركيز علي الدور المحرك للحرية التي أصبحت جزءا لا يتجزأ من هذه الثورة.
En se référant à la révolution «Jeune-turque» de 1908 dans l’Empire ottoman, ce texte met l’accent sur sa dimension générationnelle. Survenant après un régime autocratique d’une trentaine d’années - celui du sultan Abdülhamid II (1876-1909)-, cette révolution est le produit d’une génération nouvelle, formée dans les écoles supérieures d’Istanbul ainsi que parmi les exilés Jeunes turcs ; en même temps, elle marque l’émergence du fait générationnel, c’est-à-dire l’émergence de la jeunesse. La première partie est consacrée à quelques rappels généraux sur l’événement du 24 juillet 1908, en en rappelant les origines, le déroulement et les résultats. La deuxième partie est consacrée à l’analyse des acteurs de cette révolution, en insistant en particulier sur le fait qu’ils constituent un groupe d’âge revendiquant un rôle politique dans l’Empire et mettant en question les schémas d’autorité ottomans traditionnels, fondés sur l’âge et l’expérience. La troisième partie étudie l’idéologie portée par cette génération, en mettant en avant le rôle moteur de la liberté (hürriyet), indissociablement associée, depuis lors, à cet événement dateur de la révolution.
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