| LEADER |
02925nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0246537 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0012027
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 208503
|a حجازي، كريمة
|q Hejazi, Karimah
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Islamic Culture and Its Role in The Educational and Cognitive Guidance of The Muslim Family
|
| 245 |
|
|
|a الثقافة الإسلامية ودورها في التوجيه التربوي والمعرفي للأسرة المسلمة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور بالجلفة - مخبر جمع دراسة وتحقيق مخطوطات المنطقة وغيرها
|c 2015
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 6 - 20
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى توضيح أهمية دور الأسرة في التوجيه التربوي والمعرفي في صناعة مجتمع يحتكم للخيرية من خلال الثقافة الإسلامية. وأوضح البحث أن الشريعة الإسلامية اهتمت بتنظيم العلاقات الأسرية عن طريق وضع فلسفة تشريعية ومرتكزات تقوم عليها للحفاظ على كيان الأسرة، وبالتالي ترسيخ المبادئ. وأكد البحث على دور المرأة في التوجيه التربوي؛ لأنها تشكل مفتاح القدرة على التجاوب الأسري، بالإضافة إلى أن نجاحها يكمن في نجاح أسرتها. كما أشار البحث إلى تعريف الأسرة من وجهة نظر أهل اللغة والاجتماع والشريعة في عدة عهود. وتوصل البحث إلى أن المحافظة على المعالم التربوية يؤدي إلى غرس قيم الحب والعلم والمعرفة، بالإضافة إلى غرس المبادئ الدينية والأخلاقية للحفاظ على الشخصية، فضلاً عن تواصل الأجيال في مستقبل العلاقات العامة مع ربط ذلك بالتاريخ والمفاهيم والقيم. كما أكد ختاما أن وظيفة المرأة في المجتمع هي التكامل مع الرجل في التربية والمعرفة والتعليم؛ لأن ذلك هدف المجتمع ومقامة الصلب المحكم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الثقافة الإسلامية
|a التوجيه التربوي
|a الأسرة المسلمة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الأدب
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Literature
|c 001
|f Al-turāṯ
|l 018
|m ع18
|o 1064
|s مجلة التراث
|t Journal of Heritage
|v 000
|x 2253-0339
|
| 700 |
|
|
|a عليان، سمية حسن
|g Elian, Samieh Hassan
|e م. مشارك
|9 278150
|
| 856 |
|
|
|u 1064-000-018-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 646568
|d 646568
|
