فعالية تدريس وحدة مقترحة قائمة على الحديقة كمدخل لتدريس العلوم في التحصيل وتحسين فهم طلبة الصف السابع الأساسي لعمليات العلم في قطاع غزة
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of suggested garden based science unit as an entrance on seventh grad, students' achievement and improving their under standing of science processes in Gaza strip |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية |
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | الزعانين، جمال عبد ربه علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alzaanen, Jamal Abdo Rabo |
| المجلد/العدد: | مج18, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 271 - 309 |
| DOI: |
10.33976/1442-018-001-009 |
| ISSN: |
2410-3160 |
| رقم MD: | 646695 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة فعالية تدريس وحدة مقترحة قائمة علـى الحديقـة كمـدخل لتدريس العلوم، على التحصيل وتحسين فهم عمليات العلم لدى طلبة الصف السابع الأساسي بقطاع غزة، ولتحقيق ذلك صمم الباحث وحدة حول تصنيف النباتات وتكاثرهـا، تـستند فـي أهـدافها، ومحتواها، وأنشطتها، وأساليب تدريسها، على الحديقة كمدخل لتدريس العلوم، كمـا تـم تـصميم اختبار تحصيلي ومقياس لعمليات العلم، واستخدم الباحث المنهج التجريبي بثلاث مجموعات ، بلغ عدد أفرادها (125) طالبا، منها مجموعة ضابطة ومجموعتين تجريبيتين، أحـداهما فـي بيئـة زراعية والثانية في بيئة حضرية، وبعد تطبيق الدراسة، أشـارت النتـائج إلـى تفـوق طلبـة المجموعتين التجريبيتين في كل من: التحصيل، وفهم عمليات العلم، كما أشارت إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلبة المجموعتين التجريبيتين في كـل مـن اختبـار التحصيل ومقياس عمليات العلم، تعزى إلى متغير البيئة (زراعية أو حضرية). The main purpose of the study was to determine the effectiveness of a suggested unit based on garden based science, as an entrance for teaching science, on student's achievement as well as their understanding of science processes ,for seventh grad in Gaza strip. The researcher designed a unit, about plants classification and generation, based on garden based science as an entrance for science teaching. And also designed achievement science test, and science processes scale . This study used the experimental method with three groups , with the total of (125) students, one of them was control group, the other two groups were experimental , one of them was in agricultural environment ,the other was in urban environment. After data collection, data analyses, the results showed the superiority of the experimental groups students in both of science achievement, and understanding of science processes. However, no statistically significant differences between the two experimental groups in both of science achievement test and science processes scale , due to the environment (agricultural or urban). |
|---|---|
| ISSN: |
2410-3160 |
عناصر مشابهة
-
فعالية وحدة مقترحة قائمة على الحديقة كمدخل لتدريس العلوم في التحصيل ومستوى فهم تلاميذ الصف السابع الأساسي بمحافظات غزة لعمليات العلم
بواسطة: الزعانين، جمال عبد ربه علي منشور: (2009) -
فعالية نموذج بوسنر في إحداث التغيير المفاهيمي لبعض المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة الصف السادس بقطاع غزة واحتفاظهم بها
بواسطة: الزعانين، جمال عبد ربه علي منشور: (2011) -
فعالية تصميم تعلمي وفقاً لنظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي للمفاھيم الفيزيائية ومستوى تفكيرھم العلمي بقطاع غزة
بواسطة: الزعانين، جمال عبد ربه علي منشور: (2015) -
فاعلية التعلم القائم على الويب لمساق طرق تدريس العلوم في تنمية مهارات ما وراء المعرفة والتحصيل لدى الطلبة المعلمين بجامعة الأقصى بغزة
بواسطة: الزعانين، جمال عبد ربه علي منشور: (2008) -
مستوى معرفة معلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية لطبيعة العلم في محافظات غزة
بواسطة: الزعانين، جمال عبد ربه علي منشور: (1999)
