| المستخلص: |
استخدم الشاعر عبد الرحيم السؤال في جل قصائده، وتعددت المواقع التي احتلتها أسئلة عبد الرحيم عمر في جسد خطابه الشعري، فتارة يتربع السؤال مطلع القصيدة مجسما حيرة البدء، وأخرى يبرز في صلب الخطاب مجسما تأزم الصراع الداخلي الذي عاناه الشاعر وهو يطرح قصة شعبه الفلسطيني، ويختم بالسؤال طائفة أخرى من قصائده موحيا بخاتمة مفتوحـة تـستفز تفكيـر القارئ بحثا عن الإجابة. وتحاول هذه الدراسة معالجة تركيب السؤال في تواجده النابض الحي في لغة عبد الرحيم عمر الفنية، وذلك في ضوء الرؤية الأسلوبية التي تقف عند علـة اختيـار هـذا التركيب اختيارا مخصوصا بوصفه سؤالا، والدلالات التي خرج إليها متجاوزا معنـاه الحقيقـي المنحصر في الاستفهام، وذلك بعد بيان الكيفية التي جاء عليها السؤال في النص ومـدى كثافتـه الأسلوبية. وجاءت الدراسة في ثلاثة محاور؛ تناولت في المحور الأول الاستهلال بالـسؤال فـي مطالع عدد من قصائد الشاعر، أما المحور الثاني فتناول تتالي تركيب السؤال في مجموعـة مـن القصائد، بحيث تبدو للسؤال كثافة أسلوبية بارزة في النص تجعلنا نتساءل عن العلة الدلالية لهـذا الحضور اللافت .وفي المحور الثالث إلتفتت الدراسة لمتلقي السؤال في نص عبد الرحيم عمر فـي محاولة لرصد الفئة التي استهدفتها هذه الأسئلة وكيف أثر هذا المتلقي في دلالات الأسئلة وتوزيعها وكثافتها.
Poet Abd Al-Raheem employs the question technique in most of his poems. He uses this style in various places throughout his poetic discourse. Sometimes the question occupies the poem’s introduction and other time it occupies the poem’s core, reflecting the poet’s bewilderment of his internal struggle when he introduces his Palestinian people story. On the other hand, Abd Al-Raheem, also, employs the question style at the conclusion, proposing an open end to provoke the reader to seek answers. The study attempts to deal with the question structure and its vital touching role in Abd Al-Raheem’s artistic language. It, also, highlights the stylistic vision that explains choosing such a structure. Moreover, the study deals with how the question style is exploited and its stylistic intensity. Finally, the study can be concluded into three main points. The first point focuses on how the poet initiates his poems by using the question style. The second point explores the continuity of question structure in a number of Abd Al-raheem’s poems, revealing the impact of the stylistic intensity within the text urging the readers to ask about the connotative function for the questions. Finally, the study investigates the receiver response for the question style trying to link between the receiver response to the questions and its effect in understanding the questions connotations, diversity and intensity.
|
