| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلي التعرف على الدور التربوي لمجالس الطلبة فـي تـشكيل الـوعي السياسي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية (دراسة حالة على جامعة الأقصى) وكذلك الكشف عما إذا كان هناك ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥ α) بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لهذا الدور تعزى إلى المتغيرات: (النوع الاجتماعي، الكلية، المستوى الدراسـي) ولهـذا الغرض استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وطبق أداة عبارة عن استبانة مكونة مـن (43) فقرة موزعة على (4) مجالات، وقد تكونت عينة الدراسة من (308) طالب وطالبة مـن جامعـة الأقصى، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - درجة تقدير طلبة جامعة الأقصى للدور التربوي لمجلس الطلبة في تشكيل الوعي السياسي لديهم في مجال (علاقة الطلبة بالمجلس) حصلت على المرتبة الأولى بوزن نسبي قدره (69.2%)، فيما حصل المجال المتعلق بـ (اهتمامات المجلس) على المرتبة الثانية بوزن نسبي قدره (67.1%)، وحصل مجال (أنشطة المجلس) على المرتبة الثالثة بوزن نسبي قدره (59.5%)، فـي حـين حصل المجال (بيئة المجلس) على المرتبة الرابعة بوزن نسبي قدره (52.7%)، الدرجة الكليـة للاستبانة ككل حصلت على وزن نسبي (62.3%)، وهي تعتبر نسبة ضعيفة نوعًا ما. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥ α) بين متوسـطات درجـات تقدير أفراد العينة لدور مجالس الطلبة تعزى إلى جميع متغيرات الدراسة. وقد أوصى الباحث بما يلي: - توعية الطلبة في مجلس الطلبة بأهمية العمل السياسي المشترك، وخاصة في القضايا المصيرية واعتماد التكاملية بين الأحزاب والتنظيمات السياسية. - إفساح المجال في مجالس الطلبة للانتخابات النسبية الكاملة، لتجسيد الوحدة في العمل الطلابي. - السعي إلى فتح المجالات أمام الطلاب لمناقشة القضايا السياسية المحلية، الإقليمية، والدولية من خلال قنوات اتصال شرعية من خلال مجلس الطلبة داخل الجامعة، هذا من جانب ومن جانب آخر إنشاء مكتب للاتصال السياسي بكل جامعة.
This study sought to identify the educational role of student unions in the formation of political awareness among Palestinian universities students (Al-Aqsa University – a case study). It also sought to reveal whether there were significant differences at (α ≤ 0.05) between the mean ratings of respondents on this role due to variables of (gender, college, academic level). The researcher used the descriptive analytical method. A 43-item questionnaire on (4) areas were administered to a sample of (308) Al-Aqsa University students. The study results revealed: - The subjects' degree of estimation of educational role of the students' council in forming political awareness , in the area of (student's relationship to the council) ranked first, with a relative weight of (69.2%); while the area of (student's interest in the Council) ranked second, with a relative weight of (67.1%); the area of (councils' activities) ranked third, with relative weight of (59.5%); the area of (Council's Environment) ranked fourth, with a relative weight of (52.7%). The total score of the questionnaire as a whole had a relative weight of (62.3 %), which is a somewhat weak ratio. - There were no statistically significant differences at the level of significance (α ≥ 0.05) between the mean scores of the sample estimates of the role of students' councils attributable to all variables of the study. The researcher recommended the need of (a) emphasizing the importance of joint political action in the Student Council, especially in the crucial issues, and adopting complementary work in partisan and political organizations. (b) Permitting full proportionality in the election of students' council, to realize unity in the student action; (c) Opening venues for students to discuss political issues of local, regional, and international legitimate channels of communication through the Students' Council in the University, and by establishing a political liaison office in each university.
|
