| LEADER |
03190nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0247762 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 255096
|a الطعامنة، قاسم محمد
|q Altaamnah, Qassem Mohammed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مصرف الخراج وأثره في التنمية الاجتماعية والاقتصادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2014
|g يناير / ربيع أول
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 803 - 833
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تسليط الضوء على موضوع بعنوان "مصرف الخراج وأثره في التنمية الاجتماعية والاقتصادية". واستعرض البحث تعريف الخراج في اللغة، وفي الاصطلاح. وتطرق البحث إلى الاتجاهات الرئيسية الثلاثة لمصرف الضريبة التي فرضت على الأرض الخراجية منها: الاتجاه الأول "إصلاح شئون البلاد"، الاتجاه الثاني "توزيع الأعطيات"، الاتجاه الثالث "المؤسسة العسكرية "تجهيز الجيش". وكشف البحث عن أثر الخراج في التنمية الاقتصادية والاجتماعية والتي يمكن إجمالها فيما يلي: أولاً يصرف الخراج في المصالح العامة والتي منها إصلاح البلاد وتوزيع الأعطيات على الفقرات وغيرهم، ثانياً تؤدي حصيلة الخراج إلى زيادة الإنتاج والاستثمار وفرص العمل وتضييق الفجوة بين الفقراء والأغنياء، ثالثاً تساعد حصيلة الخراج على عمارة الأرض والبلاد. وأختتم البحث بالتأكيد على أن تحقيق مصرف الخراج لأهداف التنمية الاقتصادية والاجتماعية، فقد تبين جلياً أن مصرف الخراج ساعد على التقدم الاقتصادي والرفاه الاجتماعي، وعمل على تشغيل أكبر عدد من العاملين، وحقق العدالة في توزيع الدخل، وعمل على إحداث التغيير الاجتماعي، وحفز الأفراد على مزيد من الإنتاجية في الأرض، وساعد على إيجاد أفضل السبل للاستفادة من خيرات الأرض، وفي ذلك تحقيق واضح للتنمية بأبعادها من اقتصادية واجتماعية وغيرها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التنمية الاقتصادية
|a الجوانب الاجتماعية
|a الاقتصاد الإسلامي
|a الخراج
|a النظم الاقتصادية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 019
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع157, ج2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 157
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-157-002-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 649522
|d 649522
|
