ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتطوير أداء معلمي ا...>الوصف

تصور مقترح لتطوير أداء معلمي الرياضيات بمدارس غزة في ضوء المعايير المهنية المعاصرة

المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: رصرص، حسن رشاد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج21, ع3
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يوليو
الصفحات: 353 - 376
DOI: 10.12816/0013536
ISSN: 2410-3152
رقم MD: 649639
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | مادة الرياضيات | المعلمون | الكفاءة المهنية | فلسطين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

126

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث تقويم أداء معلمي الرياضيات بغزة في ضوء المعايير المهنية العالمية ومن ثم وضع تصور مقترح لتطوير أداء معلمي الرياضيات، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث ببناء بطاقة ملاحظة في ضوء المعايير المهنية المعاصرة، حيت تضمنت البطاقة (13) معيارًا رئيسًا و(65) مؤشرًا يمكن ملاحظتها في أداء معلم الرياضيات، قام الباحث بتطبيق بطاقة الملاحظة على (60) معلمًا ومعلمة من مديرية تعليم رفح. وباستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة تم تحليل نتائج بطاقة الملاحظة وأسفر هذا التحليل عما يلي:- ˗ تراوحت نسبة الموافقة على مؤشرات المعايير المهنية لأداء معلمي الرياضيات ما بين العينة بنسبة 22.9% - 90%. ˗ تراوحت نسبة الموافقة على المعايير المهنية لأداء معلمي الرياضيات ما بين العينة بنسبة 7.48%-81%. قام الباحث بناءً على توافر المؤشرات الضعيفة والمتوسطة بوضع التصور المقترح لتطوير أداء معلمي الرياضيات بغزة.

This research aimed at evaluating the performance of the Mathematics teachers in The Gaza Strip in the light of the international professional standards and putting suggestions for improving the teachers' performance. In order to achieve this aim, the researcher designed an observation card in the light of the contemporary professional standards, which included 13 main standards and 65 indicators which can be observed during the performance of the teacher of mathematics. The researcher applied the observation card on 60male and female teachers in Rafah directorate ,and by using the statistical means the results were as follow: ˗ The agreement rate on the professional standards indicators of the performance of the teachers of mathematics among the sample ranged between 22% - 90%. ˗ The agreement rate on the professional standards of the performance of the teachers of mathematics among the sample ranged between 48%-81%. In the light of the presence of the weak and intermediate indicators, the researcher supposed suggestions for improving the performance of the teachers of Mathematics.
ISSN: 2410-3152
البحث عن مساعدة: 783549 816464 783613 700005 740688

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.