المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أدبيات الحسبة في مجال المحاسبة, من أجل الاستعانة بالمنهج الإسلامي, في وضع أسس للتطبيق المعاصر لها في الدولة الحديثة، وتدور مشكلة الدراسة حول دور المعلومات المحاسبية التي يطلبها نظام الحسبة في الإسلام في الرقابة على المعاملات المالية والتنظيمات السوقية. واعتمدت الدراسة على المنهج العلمي الوصفي التحليلي (تحليل المضمون) في كلٍّ من الجانب الفقهي الإسلامي والجانب العلمي المحاسبي عند الإجابة عن أسئلتها، وتوصلت إلى أن النظام المحاسبي يوفر مجموعة من البيانات والمعلومات والكشوف والتقارير المالية والإدارية, تساعد جهاز الحسبة على أداء عمله بكفاءة وفاعلية, وتحسن من قدرته المهنية، مما ينعكس إيجابا على حياة الناس ومعيشتهم. وأوصى بأجراء المزيد من الدراسات والأبحاث من الأكاديميين والمهنيين في علم المحاسبة ومن الفقهاء في الشريعة الإسلامية من أجل الوصول إلى أجود الأنظمة المحاسبية التي تتناسب مع طبيعة العمليات المالية الخاصة التي يحتاجها جهاز الحسبة والتي تحقق أهداف هذا الجهاز الرقابي الفعّال
This research aimed at identifying the Hisba literature in the accounting field in order to use the Islamic curriculum in laying the contemporary fundamentals applications in the modern state. The research problem revolves around the accounting information requirements by the Hisba system in Islam in the financial transactions and market regulations. This study opts to use the scientific descriptive and analytical approach (content analysis) in the parts of Islamic Figh, and the accounting scientific aspect when answering questions. This research concludes that The accounting system provides a set of data and information, managerial and financial statements which assist the Hisba system to carry out its tasks efficiently and effectively, and to improve its professional ability, which will reflect positively impact on people's lives and livelihoods. This research recommends to do more researches executed by academics and professionals in order to reach the best accounting system that is commensurate with the nature of Hisba financial operations, which in turn, achieves the control system objectives effectively.
|