بناء برنامج اختباري محبوك محوسب وفق الاستراتيجية ثنائية المرحلة مع نموذج تطبيقي لاختبار محبوك ثنائي المرحلة في مقرر مدخل إلى علم النفس
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | دعنا، زينات يوسف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 205 - 230 |
| ISSN: |
1110-5224 |
| رقم MD: | 651346 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
81
| ISSN: |
1110-5224 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء إختبار محبوك محوسب من مقرر سيكولوجية الفروق الفردية وفق الإستراتيجية الهرمية متعددة المستويات في نظرية الإستجابة للفقرة في جامعة طيبة
بواسطة: دعنا، زينات يوسف منشور: (2012) -
بناء اختبار محبوك هرمي في الرياضيات للصف الثامن الأساسي وفق انموذج راش في نظرية السمة الكامنة
بواسطة: دعنا، زينات يوسف منشور: (2005) -
بناء برنامج اختباري محوسب
بواسطة: البلوي، سالم بن عبدالرحمن منشور: (2013) -
اساليب تعلم طالبة المرحلة الثانوية الاكاديمية و علاقتها بالتخصص و التحصيل و الجنس
بواسطة: دعنا، زينات يوسف منشور: (1989) -
الخصائص السيكومترية لاختبار تحصيلي محكي المرجع في مقرر علم النفس التربوي وفق نموذج راش
بواسطة: محمود، فريال محمود محمد الحاج منشور: (2016)
