| LEADER |
02360nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0049387 |
| 024 |
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|3 10.12816/0044004
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| 044 |
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|b الجزائر
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| 100 |
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|a سراية، الهادي
|q Sarayah, Alhadi
|e مؤلف
|9 237072
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| 245 |
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|a الثقاة بالنفس و علاقتها بالتكيف لمدرسي و الدافعية للإنجاز : دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الثالثة ثانوي ميدنية ورقلة
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| 260 |
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|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2014
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| 300 |
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|a 46 - 63
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| 336 |
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|a بحوث ومقالات
|b Article
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| 520 |
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|d Cette étude a essaye de distinguer la relation entre la confiance en soi L’adaptation au milieu scolaire et la motivation de réalisation chez les élève de la 3éme année secondaire selon (le sexe et spécialité). L'échantillon de l'étude comprenait 854 étudiants ont été sélectionnés au hasard dans l'école secondaire dans la ville de Ouargla On a appliqué les outils relatifs a l’étude et a la vérification de la justesse grâce a l’étude de terrain et l’analyse statistique des résultats. ces fait a l'aide du programme statistique SPSS pour s’assurer de la justesse des hypothèses doux on a commence la recherché et l’étude à Débaucher au résultats suivants: 1-le niveau de la confiance en soi chez les membres de l'échantillon. 2-il ya une relation réciproque apparente statistiquement entre la confiance en soi l’adaptation scolaire et la motivation de la réalisation 3-il ya une différence apparente entre les garçons et les filles en confiance en soi faveur des garçons. 4- il ya une différence prouvée entre les scientifiques et les Littéraires concernant la confiance en soi.
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| 653 |
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|a علم النفس التربوي
|a طلاب المدارس الثانوية
|a ورقلة
|a التكيف النفسي
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| 773 |
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|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 029
|m ع29
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|t
|v 001
|x 2353-0456
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| 856 |
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|u 1459-001-029-003.pdf
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| 930 |
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|d y
|p y
|q y
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| 995 |
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|a EduSearch
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| 999 |
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|c 651882
|d 651882
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