ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإدارة بالتجوال لدى مديري الم...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الإدارة بالتجوال لدى مديري المدارس المهنية و علاقتها ببعض المتغيرات

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: قدومي، منال عبدالمعطي صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخوالدة، تيسير محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 65 - 111
رقم MD: 651977
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | مديرو المدارس | الإدارة بالتجوال | التعليم الثانوي | فلسطين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

292

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديري المدارس المهنية في فلسطين من وجهة نظر معلمي تلك المدارس في ضوء متغيرات جنس المعلم، والمؤهل العلمي، والخبرة. ولتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة قصدية تكونت من (335) معلماً ومعلمة خلال العام الدراسي (2010-2011). طبقت عليهم أداة الدراسة وقد تم التحقق من صدقها وثباتها. وللإجابة عن أسئلة الدراسة، تم استخراج المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، ومعامل ارتباط بيرسون، وتحليل التباين الأحادي، واختبار ت، واختبار شيفيه.وقد جاءت نتائج الدراسة على النحو الآتي: - إن مستوى ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديري المدارس المهنية بشكل عام كان متوسطاً. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديري المدارس المهنية من وجهة نظر معلمي تلك المدارس تبعاً لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة التعليمية. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بضرورة تصميم برامج تدريبية لتعزيز وتطوير وتنمية مهارات وخبرات مديري المدارس في مجالات الإدارة بالتجوال.

The purpose of this study is to identify the level of management by walking around practices among vocational schools principals and its relation with some variables. The study consisted of teachers who are on duty during the academic year (2010 / 2011) in government and private vocational schools and supervised by the General Department of Vocational and Technical Education of the Ministry of Education and Higher Education in Palestine. The number of members of the study sample that was chosen purposively is (335).The study found: - The level of management by walking around practices among vocational schools principals in general was average. - The study showed the lack of statistically significant differences in the level of management practice by walking around among the principals of vocational schools from the perspective of teachers in these schools due to the variables of gender, educational qualification, and educational experience.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.