ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الإدارة بالتجوال على فاعلي...>الوصف

أثر الإدارة بالتجوال على فاعلية مديري المدارس في قصبة الكرك من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Management by Walking around on the School Principal's Effectiveness in Karak from Teacher's Perspective
المؤلف الرئيسي: النوايسة، علا صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليفات، عبدالفتاح صالح موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 104
رقم MD: 1015059
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الإدارة المدرسية | الإدارة بالتجوال | مديرو المدارس | معلمو المدارس | الأردن
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

189

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر الإدارة بالتجوال على فاعلية مديري المدارس في قصبة الكرك من وجهة نظر المعلمين، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي وتطوير استبانة مكونة من (62) فقرة وتم التأكد من صدقها وثباتها، وتكون مجتمع الدراسة من (2600) معلم، وتكونت عينة الدراسة من (416) معلم تم اختيارها بطريقة طبقية عشوائية، وقد أسترد منها (390) استبيان صالحة للتحليل الإحصائي بنسبة (93.75%). وقد استخدمت الدراسة مجموعة من الأساليب الإحصائية هي: المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وتحليل الانحدار، وتحليل التباين المتعدد، وكرونباخ ألفا. وأظهرت نتائج الدراسة أن تقديرات أفراد عينة الدراسة لأبعاد الإدارة بالتجوال جاءت بدرجة متوسطة، وأن تقديرات أفراد عينة الدراسة لأبعاد فاعلية المديرين جاءت بدرجة متوسطة، وأن هناك أثر ذا دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α <= 0.05) للإدارة بالتجوال على فاعلية المديرين. وفي ضوء نتائج الدراسة، أصوت الدراسة بتعزيز مستوى الإدارة بالتجوال لدى مديري المدارس من خلال إقامة دورات وورش توعوية حول أهمية أسلوب الإدارة بالتجوال ودوره في مساعدة المدير على تحقيق أهداف العملية التعليمية.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.