ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم أداء قواعد البيانات و فهرس سيمفوني المستخدم في مكتبات جامعة السلطان قابوس و ذلك باستخدام مؤشرات أعلم لقياس أداء

المصدر: المؤتمر الخامس والعشرون: جودة الأداء في المكتبات ومراكز المعلومات والأرشيف
الناشر: الإتحاد العربي للمكتبات والمعلومات - اعلم
المؤلف الرئيسي: الحراصي، نبهان بن حارث بن ناصر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرواحية، عائشة بنت عبدالله بن سعيد (م. مشارك), الهطالية، كريمة بنت عيسى بن ثاني (م. مشارك), المعمري، مريم سرور سيف (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2014
مكان انعقاد المؤتمر: تونس
رقم المؤتمر: 25
الهيئة المسؤولة: الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ( أعلم ) و دار الكتب الوطنية
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1823 - 1841
رقم MD: 652097
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

276

حفظ في:
المستخلص: يعد تقييم أداء المكتبات في المكتبات الجامعية من الأساليب المهمة لتحسين الخدمات بالمكتبة والقيام بعمليات التغيير والتطوير توافقا مع تطلعات المكتبة واحتياجات المستفيدين منها. هدفت هذه الدراسة إلى تقييم أداء قواعد البيانات ونظام سمفوني المطبق في مكتبات جامعة السلطان قابوس وذلك باستخدام مقاييس اعلم لقياس أداء المكتبات. كما هدفت إلى تقييم خدمة الإتاحة الإلكترونية من حيث النسبة المئوية للعاملين المسئولين عن تقديم الخدمات الإلكترونية، والنسبة المئوية للإنفاق على المجموعات الإلكترونية، والتكلفة لكل تحميل وحدة محتوى من المصادر الإلكترونية، وعدد وحدات المحتوى التي تم تحميلها لكل فرد. وتم استخدام المنهج الكمي من أجل تحليل البيانات التي تم جمعها استنادا للقوانين الرياضية المأخوذة من مقاييس اعلم، وتم اختيار مجموعة كتب في موضوعات مختلفة من كل مكتبة بهدف تقييم دقة الترفيف. إضافة إلى اختيار عينة عشوائية من ستة عشر طالباً لإجراء تقييم يتعلق بنجاح الاسترجاع من الفهرس الآلي. ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة انخفاض دقة الترفيف في جميع المكتبات بدرجات متفاوتة، كما تم التوصل إلى أن عدد الوحدات التي تم تحميلها لكل فرد من الدوريات الإلكترونية يعادل 0.92 وحدة محملة، وأشارت الدراسة إلى استخدام المستفيدين للدوريات العلمية الأجنبية بدرجة أكبر من استخدام قواعد البيانات المتعلقة بالكتب والرسائل الجامعية. علاوة على ما سبق، تشير النتائج إلى ضعف مهارات البحث عن المعلومات عند استخدام الفهرس الآلي من قبل الطلبة. خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها: مواصلة الاشتراك في الدوريات الإلكترونية نظرا لزيادة الإقبال عليها من قبل المستفيدين وفقا لنتائج الدراسة. وعلى المكتبة زيادة الاهتمام بتوفير مصادر المعلومات الإلكترونية باللغة العربية لزيادة الطلب عليها، واستحداث برامج بالدراسات العليا تدرس باللغة العربية. كذلك التأكيد على أهمية الحفاظ على التكلفة الحالية لقواعد البيانات الإلكترونية لتناسبها مع الاستخدام الحالي.