ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج تدريبي لتطوير بعض ا...>الوصف

أثر برنامج تدريبي لتطوير بعض المهارات الأساسية لحراس مرمى كرة القدم في الأردن

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: الذيابات، ناجح محمد فلاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجبور، نايف مفضى نهار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج47, ع93
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 60 - 69
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 652937
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
لاعبو كرة القدم | حراس المرمى | البرامج التدريبية | تنمية المهارات | الأردن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على أثر البرنامج التدريبي المقترح لتطوير بعض المهارات الأساسية لحراس مرمى كرة القدم في الأردن، استخدم الباحثان المنهج التجريبي وتكونت عينة الدراسة من (8) حراس مرمى تم اختيارهم بالطريقة العمدية من الأندية التي شاركت في دوري 2010/ 2011 للمحترفين في الأردن، كما استخدم الباحثان استمارة تقويم لحراس المرمى كوسيلة لجمع البيانات، وكانت أهم النتائج قلة وجود برامج تدريبية مبنية على أسس علمية لحراس المرمى في الأردن، والاعتماد على الخبرات السابقة في التدريب من قبل المدربين وضعف القدرة من قبل المدربين على القيام بالتغذية الراجعة من خلال التدريب والمباريات وعدم وجود مدربين مختصين في هذا المجال.

The research aims to identify the impact of the proposed training program to develop some of the basic skills of goalkeepers football in Jordan, researchers used the experimental method and the study sample consisted of (8) goalkeepers were chosen the way intentional clubs that participated in the League 2010/2011 for professionals in Jordan, the researchers used a form calendar for goalkeepers as a means of collecting data, and the most important results lack the presence of training programs based on scientific grounds for the goalkeepers in Jordan, relying on previous experiences in training by trainers and an impaired ability by coaches to do the feedback through training and matches and not the presence of trained professionals in this area.
ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.