المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
---|---|
الناشر: | رابطة التربويين العرب |
المؤلف الرئيسي: | علوان، علي محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alwan, Ali Mohammad |
مؤلفين آخرين: | عمر، فدوى إبراهيم (م. مشارك) , على، سلوى إدريس بابكر (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع48, ج3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الشهر: | إبريل |
الصفحات: | 149 - 170 |
DOI: |
10.12816/0023096 |
ISSN: |
2090-7605 |
رقم MD: | 653944 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن الظواهر اللغوية الدلالية في تفسير القرطبي الجامع لأحكام القرآن. استخدم البحث المنهج التحليلي الاستقرائي، والمنهج الوصفي لإبراز الظواهر التي تميزت بها اللغة العربية. واشتمل البحث على أربعة مباحث رئيسة. المبحث الأول تناول المشترك اللفظي، من خلال تعريف المشترك اللفظي لغة واصطلاحاً، وموقف العلماء من المشترك اللفظي. كما جاء في المبحث الثاني الأضداد، وتضمن تعريف الأضداد لغة واصطلاحاً، وأيضاً موقف العلماء من وقوع الأضداد في العربية. والمبحث الثالث تحدث عن الترادف، في ضوء تعريف الترادف لغة واصطلاحاً، وموقف العلماء من الترادف، والترادف عند القرطبي. وتناول المبحث الرابع والأخير الحقيقة والمجاز. وجاءت نتائج البحث مؤشرة عن إن جهود القرطبي اللغوية الدلالية قد ظهرت عندما تحدث عن الآيات المتضمنة ألفاظا تتصل بمباحث لغوية دلالية فقد تحدث عن المشترك اللفظي، والتضاد والترادف والحقيقة والمجاز، وذلك خلال تفسيره لآيات القرآن التي تضمنت هذه الظواهر. كما لم يظهر للقرطبي أثراً في كتب اللغة التي جاءت بعده، ولكنه لم يخل من أثر في كتب التفسير التي جاءت بعده. وأوصي البحث بضرورة إجراء بحث للقراءات القرآنية في تفسير القرطبي، وبحث آخر للشواهد الشعرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
2090-7605 |