×
دليل المستخدم
عبيد، محمد عبدالله. (2014). فاعلية نموذج قائم على التكامل بين استراتيجيتي النمذجة ما وراء المعرفة و التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير و بقاء اثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع49, ج3 ، 13 - 66. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/654036
عبيد، محمد عبدالله. "فاعلية نموذج قائم على التكامل بين استراتيجيتي النمذجة ما وراء المعرفة و التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير و بقاء اثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع49, ج3 (2014): 13 - 66. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/654036