درجة ممارسة الإدارة المدرسية لأدوارها في دعم برامج رعاية الموهوبين من وجهة نظر المعلمين بمنطقة عسير
| المؤلف الرئيسي: | عرقبي، تركي بن علي بن عقيل (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، ناجح علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الباحة |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 655125 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الباحة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة الإدارة المدرسية لأدوارها في دعم برامج رعاية الموهوبين من وجهة نظر المعلمين بمنطقة عسير
بواسطة: عرقبي، تركي بن علي بن عقيل منشور: (2014) -
درجة اهتمام الإدارة المدرسية بالطلبة الموهوبين من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الحكومية في مديرية تربية لواء ماركا في محافظة عمان - الأردن
بواسطة: سعادة، سميرة عبدالرحمن منشور: (2020) -
معوقات برامج رعاية الموهوبين من وجهة نظر معلميهم في منطقة عسير
بواسطة: آل درعان، محمد بن علي محمد منشور: (2014) -
إسهام الإدارة المدرسية في دعم برامج رعاية الموهوبين من وجهة نظر منسقي الموهبة والمشرفين التربويين في مدينة مكة المكرمة
بواسطة: معيني، أحمد بن جابر بن أحمد يحيى منشور: (2018) -
درجة ممارسة مديري مدارس الموهوبين فى المملكة العربية السعودية لضوابط المنظمة المتعلمة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: اليامى، نوف جارالله بن علي منشور: (2018)
