ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الأم والسلوك الاستهلاكي للعب والألعاب وأثره على النضج الاجتماعي للأطفال

المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: سعيد، سلوى أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، عبير زهير (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: مايو
الصفحات: 436 - 468
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 65555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

374

حفظ في:
LEADER 07826nam a22002057a 4500
001 0329389
044 |b مصر 
100 |9 238453  |a سعيد، سلوى أحمد  |e مؤلف 
245 |a دور الأم والسلوك الاستهلاكي للعب والألعاب وأثره على النضج الاجتماعي للأطفال 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية  |c 2010  |g مايو 
300 |a 436 - 468 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a اتفق الجميع أفراداً وجماعات، هيئات ومؤسسات، منظمات ووزارات، قوانين وسياسات، على جميع المستويات المحلية والإقليمية والدولية على أن الطفل وتنشئته هما أفضل السبل وأقصرها للوصول إلى تنمية شاملة ومتكاملة. \ وللعب دور كبير في بناء الطفل ونموه التكاملي بدنياً ومعرفياً وحسياً ونفسياً واجتماعياً وثقافياً، وتأثيراً في تكوين شخصيته. \ \ إن السلوك الاستهلاكي هو محصلة للتفاعل بين الفرد والبيئة. وبالنسبة للطفل فإن العادات الخاصة بالاستهلاك تتكون بالممارسة والتكرار وتحتاج إلى الاهتمام بمراقبة الطفل وتوجيهه التوجيه السليم وهي عملية أساسية، وللأمهات والآباء دور كبير في تكوين عادات الطفل والتشبه بوالديه القدوة، وتزويده بالمعلومات، وتوفير الفرصة له بالمشاركة في عمليات الاختبار والشراء مع التوجيه السليم والاقتصاد والتوفير والاستخدام الأمثل للشيء، مع التفرقة بين الحاجة والرغبة.. أي تنشئته استهلاكياً بصورة سليمة متوازنة من حيث الاختيار الهادف والسليم للألعاب، والقصص والأفلام وتوفير الأدوات اللازمة للأنشطة المختلفة. \ \ وللأم دور حاسم في غرس القيم والاتجاهات الاستهلاكية المتعلقة باستخدام الموارد، ويؤكد ذلك وجود علاقة إيجابية بين السلوك الاستهلاكي للطفل والسلوك الاستهلاكي للأم. \ \ إن طفل مرحلة الطفولة المتأخرة (9-12) سنة بحاجة إلى تنويع في الألعاب والأنشطة التي تساهم في تربيته وتنشئته سلوكيا واجتماعياً وهذا يضفي أهمية أكبر على دور الأسرة بصفة عامة والأم خاصة. \ \ ومن هنا تتحد مشكلة البحث في تحديد دور الأم في تشكيل السلوك الاستهلاكي للعب الأطفال والتنشئة الاستهلاكية في اقتناء الألعاب ومشاركتها اللعب مع أطفالها، ودور ذلك كله في النضج الاجتماعي للأطفال. \ \ اشتملت عينة البحث على (120) أم اختيرت بصورة عمديه (قصدية) من مدينة الرياض من ذوي الأطفال في المرحلة العمرية من (9-12) سنة. على أن يطوهن الطفل المفحوص هو الابن الأكبر في هذه المرحلة. والأمهات من مستويات تعليمية مختلفة سواء تعمل أو لا تعمل. \ \ واشتملت أدوات البحث على استبانة تضمنت ـ البيانات الأولية، بيانات خاصة بوعي الأم، وسلوكها الاستهلاكي، ومشاركتها لعب وألعاب طفلها، وقائمة السلوك الاجتماعي للطفل. \ \ ثم اختبار صحة أربعة فروض بحثية باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة. وأثبتت النتائج البحثية صحة الأربعة فروض في مجملها. وكان من أهم هده النتائج: 1. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين دور الأم ممثلا في إجمالي وعي الأم بـأهمية اللعب للطفل وسلوكها الاستهلاكي لإختيار وشراء وتوفر العاب الطفل وتنشئته الإستهلاكية للعبه والعابه، ومشاركتها اللعب معه باختلاف بعض العوامل الإقتصادية والإجتماعية. \ 2.وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين السلوك الإجتماعي للطفل والدالة على نضجه الاجتماعي باختلاف بعض العوامل الإقتصادية والإجتماعية. \ 3.وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين دور الأم والسلوك الاجتماعي للطفل. \ 4.وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين دور الأم من حيث كلا من وعى الأم، وسلوكها الاستهلاكي، ومشاركتها اللعب معه، سلوكه الاجتماعي الدال على نضجه الاجتماعي. \ 5.وفي ضوء النتائج السابقة تم التوجيه بضرورة تعزيز دور الأم في السلوك الاستهلاكي والتنشئة الاستهلاكية للعب وألعاب الطفل ومشاركته لعبه وألعابه لتحقيق نضجه الاجتماعي.  |b It is obvious for all people, societies, and organizations, nationally, regionally, and internationally, that child and his / her socialization are the best and shortest way for global development. \ \ Playing has a big role in child development, and his / her personality composition. \ \ Consumption behavior is a total interact between an individual and the environment. \ \ For a child, consumption considered as an habits need practice and repetition under Parents supervision, where they are ideal example for their child, in order to rationalize him / her consumptionally for toys, games, stories, films, computer …. Etc. \ \ It is important for the mother to teach her child to choose, buy, and use his / her toys, in a frame of norms and consumptional attitudes to cover different purposes. \ \ Sample is 120 mother of (9-12) age child. Data is collected by using a questionnaire. Four hypothesis arte tested. Results show statistical significant differences between mother's roles according to some socio-economic factors. Also, Results show differences between children's levels of social behavior according to some socio – economic factors. Also, it shows differences between levels of social behavior according to mother's role. \ \ Finally, it is found a relationship between mother's role, consumptional behavior, sharing games, and child's social behavior or ripens. \ \ Recommendations are taken to focus on the important mother's role and consumptional behavior in child's social behavior and ripens. 
653 |a التنشئة الاجتماعية  |a تربية الأطفال  |a تعليم الأطفال  |a لعب الأطفال  |a اللعب  |a الاستهلاك  |a التنشئة الأسرية  |a إدارة المنزل  |a الرعاية الوالدية  |a الأمهات  |a التفاعل الاجتماعي  |a الأحوال الاقتصادية 
700 |9 54221  |a إبراهيم، عبير زهير  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Research Journal of Specific Education  |f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 017  |m ع 17  |o 0201  |s مجلة بحوث التربية النوعية  |v 000  |x 2314-8683 
856 |u 0201-000-017-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 65555  |d 65555