ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعوقات التي تواجه لاعبي المن...>الوصف

المعوقات التي تواجه لاعبي المنتخب الأردني لرياضة التنس

المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: بني ملحم، محمد بديوي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طلفاح، شافع سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 177 - 204
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 655806
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
التنس | الرياضيون | التنظيم الإداري | المعوقات | الأردن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى المعوقات التي تواجه لاعبي المنتخب الأردني لرياضة التنس، وتحديد الفروق في درجة انتشارها تبعا إلى متغيرات (الجنس، وسنوات اللعب)، وتكونت عينه الدراسة من (21) لاعباً ولاعبة في المنتخب الأردني لرياضة التنس، واستخدم الباحثان استبانة مكونة من (33) فقرة في قياس المعوقات موزعة على أربعة مجالات هي: مجال الإمكانات، والمجال التنظيمي، والمجال الإعلامي والمجال النفسي والاجتماعي، وأظهرت نتائج الدراسة أن أبرز المعوقات التي تواجه اللاعبين كانت على الترتيب (المعوقات التنظيمية بدرجة تقييم متوسطة (3.47)، والمعوقات المتعلقة بالإمكانات بدرجة تقييم متوسطة (3.34)، والمعوقات الإعلامية بدرجة تقييم متوسطة (3.12)، والمعوقات النفسية والاجتماعية بدرجة تقييم متوسطة (3.074)، في حين لم تظهر النتائج وجود فروق في هذه المعوقات تعزى لمتغيرات الجنس وسنوات اللعب.

The purpose of this study was to identify the obstacles facing national tennis players in Jordan, and to determine the differences between obstacles according to gender and years of experience. The sample of this study consisted of (21) players from the Jordanian tennis team. The descriptive method was utilized by designing questionnaire consisting of (33) items distributed on four fields (potential, administrative, media, psychological and social). The findings revealed that the main obstacles facing the players of tennis in Jordan team were respectively (administrative (3.47) assessment degree, potential (3.34) assessment degree, media (3.12) assessment degree, psychological and social (3.074) assessment degree), the results it also revealed that there were no statistically differences between obstacles in regard to the variables of gender and years of experiences.
ISSN: 1021-6804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.