| LEADER |
03150nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0054112 |
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 337332
|a Al Sudairy, Hend T.
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Use of Metanarrative in the Magus
|
| 246 |
|
|
|a استخدام السرد القصصي المكثف في رواية المشعوذ لجون فاولز
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أم القرى
|c 2006
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 7 - 20
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الورقة الى دراسة وتحليل الاستخدام الأدبي للسرد الكثيف في هذه الرواية لخدمة الهدف الاساسي منها وهو البحث عن الذات. فبطل الرواية، وهو ايضا السارد، انسان بلا انتماء لأي مكان وليس لديه اي روابط أو ضوابط اجتماعية وبالتالي فهو انسان تائه في عالمه وتفكير ينصب على ذاته فقط بدون معرفه لأعماقه أو متطلباته الحقيقية. هذا الانسان يصل الي حقيقته الإنسانية بمساعدة السرد الكثيف الذي يقوم به أحد شخصيات الرواية داخل السرد الرئيسي في الرواية. هذا السرد الكثيف يأخذ بيد البطل الى بر الأمان برفع الغشاوة عن عينية وتعرية حقيقته أمام نفسه ولم يكن هذا ممكنا بدون هذا الأسلوب الأدبي.
|b Metanarrative is a technique which has been used heavily in Post- Modern literature. According to the Free Dictionary Encyclopedia the term "Metanarrative" is defined as "a term used in postmodern discourse to refer to narrative about narratives. It is a story that justifies stories." This method of narration aims at conveying a major theme that is engulfed within other subordinated narratives. However, metanarrative is used when the author disappears from the text, and one of the characters replaces him. This paper's focus is John Fowles' use of this technique to serve his main theme, which is the self quest, in his novel The Magus (1965). The hero's quest, in The Magus, is not only for his identity, but also for his principles and attitudes towards life, and people, where he stands amid the world, and in the end realizes that people around him form part of his life and are essential to his existence.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب الإنجليزي
|a الأدباء الإنجليز
|a السرد الأدبي
|a رواية المشعوذ
|a العصر الحديث
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Umm Al-Qura University Journal of Educational, Social Sciences and Humanities
|l 001
|m مج18, ع1
|o 0008
|s مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية
|v 018
|x 1319-9293
|
| 856 |
|
|
|u 0008-018-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 999 |
|
|
|c 656650
|d 656650
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
