| LEADER |
02332nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0250932 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 337621
|a Al Buainain, Haifa A.
|e auth.
|
| 245 |
|
|
|a STIDEMTS' WRITING ERRORS IN EFL : A Case Study
|
| 246 |
|
|
|a أخطاء الطلبة في الكتابة باللغة الانجليزية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية التربية
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 310 - 351
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a ان مهارة الكتابة من أصعب المهارات اللغوية، ولهذا تعتبر من المواد الصعبة والمحبطة من الناحية التدريسية خاصة عندما تدرس كمهارة (في لغة) لغير الناطقين بها، وتلقي هذه الدراسة الضوء على اهتمامات ومحاولات المدرسين لتحديد أخطاء الطلبة في مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية بالمرحلة الجامعية، بهدف وصف وتصنيف هذه الأخطاء من أجل الوصول إلى معرفة كيفية صياغتها وبالتالي التمكن من إيجاد طريقة منهجية لتدريس مهارة الكتابة.
|b Writing is a productive skill. It is one of the most difficult and therefore frustrating „subjects ’ to teach particularly in an ESL/EFL programme. This paper is an outcome of teachers" concerns and efforts to identify areas of difficulty in the writing skill among EFL students and to work out remedial procedures to help them overcome their weaknesses. The study examines 40 exam scripts of first year university students majoring in English. Two topics were given to the students whom were asked to write freely and to express their positive and negative \ points of view about certain topics. The students" errors were grouped and analysed. The study concludes with pedagogical recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a الكتابة باللغة الانجليزية
|a الأخطاء
|a المهارات اللغوية
|a الطلبة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|l 001
|m مج19, ع1
|o 0038
|s مجلة كلية التربية
|t Alexandria Faculty of Education Journal
|v 019
|
| 856 |
|
|
|u 0038-019-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 656978
|d 656978
|
