الهدباني، بجداء بنت عيد مطلق، و حسين، عبدالله أحمد. (2015). فاعلية برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية الحواس المتعددة لعلاج بعض صعوبات الإملاء لدى ذوات صعوبات التعلم (رسالة ماجستير غير منشورة). كليات الشرق العربي للدراسات العليا، الرياض. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/659477