Laesson Planning Versus Lesson analysis

المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي:	Abu Rahmah, Mohamed Ismail (Author)
المجلد/العدد:	ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2002
الشهر:	أبريل
الصفحات:	1 - 23
ISSN:	2535-2075
رقم MD:	660375
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| مهارات التدريس \| استراتيجيات التدريس
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

31

LEADER	00871nam a22001937a 4500
001	0252734
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|a Abu Rahmah, Mohamed Ismail \|e Author \|9 339826
245		\|a Laesson Planning Versus Lesson analysis
260		\|b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية \|c 2002 \|g أبريل
300		\|a 1 - 23
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طرق التدريس \|a مهارات التدريس \|a استراتيجيات التدريس
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Ismailia Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia \|l 002 \|m ع2 \|o 0502 \|s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية \|v 000 \|x 2535-2075
856		\|u 0502-000-002-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 660375 \|d 660375