| LEADER |
06712nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0058352 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0021967
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، عبدالسلام الشبراوي عباس
|g Abbas, Abdulsalam Al-Shabrawi
|e مؤلف
|9 409269
|
| 245 |
|
|
|a نظام التعليم في كل من معاهد إعداد الدعاة بمصر و الحوزات العلمية في إيران
|b دراسة تحليلية مقارنة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2014
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 61
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن نظم التعليم في كل من معاهد إعداد الدعاة بمصر والحوزات العلمية في إيران.حيث تناولت أوجه القصور والمعوقات التي تحول دون قيام هذه المؤسسات بدورها في انصهار أبناء الأمة الواحدة في بوتقة تزيل العدوات المصطنعة بينهم وتحقق قوتهم ومناعتهم. وأشارت إلى القضايا التي يتم إهمالها عن قصد والتي تزيف فيها المفاهيم وينفخ فيها بشكل مبالغ لتوسيع الهوة بين السنة والشيعة وتفتيت الصف الإسلامي والحيلولة دون الوحدة الإسلامية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي والمقارن.وتالفت عينة الدراسة من 19 معهد تتبع وزارة الأوقاف و38 معهد تابع للجمعية الشرعية ومعاهد تتبع جماعة أنصار السنة المحمدية والحوزات العلمية في إيران. وتوصلت النتائج إلى أن هناك ضمور واضمحلال ونضوب للجهود التي يجب أن تبذل لدعوة المسلمين على مختلف مذاهبهم ومشاربهم إلى التقارب والتوحد والبعد عن التشرذم والاختلاف والاقتتال. فهناك إحجام عن اقتحام هذا المجال الحيوي والهام فيها يتعلق بضرورة بذل الجهد لجعل كلمة المسلمين سواء وتوحدهم.والحوزات العلمية يجب عليها كما يري القائمين عليها ان تسعي من اجل إشاعة العلوم الدينية والتففه في الدين في المجتمع الإسلامي حيث ورد في المادة الخامسة من أهداف تشكيل اللجنة العليا في الحوزة العلمية انه لابد من توفير الظروف والأجواء الملائمة والمناسبة لإعداد فقهاء ومتكلمين وخطباء ومحققين كبار في مختلفي العلوم الدينية وتربية الكادر الذي يؤمن ويسد حاجة الحوزة. وأوصت الدراسة بضرورة دعوة جميع الدول الإسلامية البالغ عددها 57 تبني مشروع حضاري وحدي إسلامي وتكوين جامعة إسلامية لأعداد الدعاة. وضرورة الاهتمام باللغات الأجنبية الحية في برامج تدريس في معاهد إعداد الدعاة وحوزاتهم العلمية. وتشكيل هيئة إسلامية دولية لإجراء البحوث والدراسات اللازمة لمعالجة أليات وسياسات واستراتيجيات تحقيق الوحدة الإسلامية.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|f The present study aimed at uncovering the educational systems in each of the preparation institutes of the preachers in Egypt and the scientific seminaries in Iran. It dealt with the shortcomings and obstacles that prevent these institutions from its role in sharing the citizens of the one nation in a crucible that removes the creative enemies among them and achieves their strength and their effectiveness. It referred to the issues that are deliberately neglected and where the concepts are distorted and inflated to exaggerate the gap between the Sunnis and the Shiites and fragmentation of the Islamic class and prevent the Islamic unity. The study used the descriptive and the comparative methods. The study sample was drawn from 19 institutes affiliated with the Ministry of endowment and 38 institutes affiliated with the legitimate assembly and institutes affiliated with the supporter of the Sunnah of the Prophet and the scientific possession in Iran. The results reached that there is atrophy, decay and depletion of the efforts that must be made to invite the Muslims in different sects and trends to approximate and unite and to be away from the fragmentation and the opposition and the fighting. There is a reluctance to enter this vital field and an inspiration, which is related to the need to make an effort to make the word of the Muslims the same and unifying them. The scientific possession according to those who are in charge of it, must attribute to spread the religious sciences and the knowledge of the religion in the Islamic community, as stated in the Article V of the objectives of the formation of the Supreme Committee In the scientific possession that it is necessary to provide the appropriate and the suitable conditions and atmosphere to prepare the scholars, the speakers, the preachers and the senior investigators in the different religious sciences and raising the staff who believes and meet the need of the possession. The study recommended the need to invite all 57 Muslim countries to adopt a civilizational unique Islamic project and to establish an Islamic university to prepare the preachers, and the need to pay attention to the used foreign languages living in the programs of teaching in the institutes of preparing preachers and their scientific possession, and the formation of an international Islamic body to conduct the researches and the studies which are necessary to address the mechanisms and the policies and the strategies of achieving the Islamic unity.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a الحوزات العلمية
|a إيران
|a الدعاة المسلمون
|a مصر
|a المعاهد العلمية
|a المجتمع الإسلامي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 099
|m مج25, ع99
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 025
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-025-099-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 660487
|d 660487
|
