| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على الاتجاهات الحديثة في الإرشاد النفسي للطفل الذاتوي. حيث أشارت إلى أن الأنشطة المفضلة التي يمارسها الطفل تعد جزء مكمل للنمو في الطفولة وإذا كان الأطفال طبيعي النمو يتعلمون من خلالها المهارات الاجتماعية والمهارات الإدراكية والمهارات اللغوية فمن الأجدى ان تكون لبعض الأنشطة المفضلة التي يمارسها الطفل الذاتوي سواء في المنزل أو في أحد المراكز المتخصصة أهمية كبيرة حيث تؤدي إلي تعزيز وتنمية العديد من المهارات لديهم وخفض حدة التجنب الاجتماعي المهم والضروري ان تكون تلك الأنشطة في بيئة الطفل. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وشبه التجريبي. واستندت الدراسة على بعض المحاور كماهية الذاتوية والأنشطة المفضلة في ضوء نظريات النمو. وتألفت عينة الدراسة من 6 طفلا تتراوح أعمارهم ما بين 8الي 12 سنة. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس التجنب الاجتماعي للطفل الذاتوي والبرنامج التدريبي للأنشطة المفضلة. وأسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج التدريبي الأنشطة المفضلة في خفض حدة التجنب الاجتماعي والتي تعد أحد الاتجاهات الحديثة في الإرشاد النفسي للطفل الذاتوي. ووجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات القياسين القبلي والبعدي لمجموعة الدراسة في مقياس التجنب الاجتماعي للطفل الذاتوي بعد تطبيق البرنامج التدريبي. وعدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات القياسين البعدي والتتبعي لمجموعة الدراسة.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
he study aimed to identify the recent trends in the psychological counseling of the autistic child. It pointed out that the child's favorite activities are an integral part of the growth in the childhood stage. If the children growth is normal, they will learn the social skills, the cognitive skills and the language skills. It is more useful to pay more attention for the activities preferred by the autistic child whether at home or in a specialized centers as a great importance .This is because the activities lead to the promotion and the development of many of their skills and reduce the severity of the social exclusion, which is important and it is necessary to include those activities in the child's environment. The study used the descriptive and the semi-experimental methods. The study was based on some axes, such as essence of the autism and the preferred activities in light of the theories of growth. The study sample consisted of 6 children aged between 8 and 12 years. The study tools represented in the measure of the social avoidance of the autistic child and the training program of the preferred activities. The results of the training program resulted in the effectiveness of the preferred activities on reducing the social avoidance, which is one of the modern trends in the psychological counseling of the autistic child. The results also indicated the presence of a statistically significant difference between the pre and the post application grades of the study group in the social avoidance measure for the autistic child after the application of the training program, and the absence of the statistically significant difference of the average grades between the post and the follow-up-measurement of the study group.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
