| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الضغوط النفسية لدى طلاب جامعة شندي، وكذلك معرفة دلالة الفروق في هذه الضغوط في ضوء كل من نوع الطلاب ونوع الكلية، وتحديد العلاقة بين الضغوط النفسية وكل من العوامل الخمسة الكبرى للشخصية (العصابية، الانبساطية، الانفتاح، والموافقة، الضمير الحي). شملت العينة (232) طالباً وطالبة، منهم (78) طالباً، و(154) طالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية المتناسبة، وطبق عليهم مقياس الضغوط النفسية من إعداد الباحثان، ومقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية من إعداد كوستا وماكيري 1992م، تعريب بدر محمد الأنصاري 1997م. وأظهرت النتائج: أن الضغوط الدراسية، والمعرفية والصحية تسود بدرجة فوق الوسط لدى طلاب جامعة شندي. بينما تسود الضغوط الاقتصادية، بدرجة متوسطة. في حين أن الضغوط الأسرية، والاجتماعية تسود بدرجة دون الوسط. كما كشفت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في كل من الضغوط الدراسية، المعرفية، الاقتصادية، والصحية لصالح الذكور، بينما لا توجد فروق دالة إحصائياً بينهم في الضغوط الأسرية، والاجتماعية. أيضاً كشفت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائياً بين الطلاب العلميين والأدبيين في كل من الضغوط الدراسية، المعرفية، الاجتماعية والصحية لصالح العلميين. بينما لا توجد فروق دالة بينهم في الضغوط الأسرية، والضغوط الاقتصادية. كما خلصت إلى وجود علاقة ارتباطيه موجبة دالة إحصائياً بين مجالات الضغوط الستة والعصابية. وكذلك علاقة ارتباطيه سالبة دالة إحصائياً بين مجالات الضغوط الستة وكل من الموافقة، ويقظة الضمير عدا علاقتها بالضغوط الاقتصادية التي أشارت إلى عدم وجود علاقة ارتباطيه دالة. بينما لا توجد علاقة ارتباطيه دالة إحصائياً بين مجالات الضغوط الستة والانفتاحية، وكذلك لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين مجالات الضغوط الستة مع الانبساطية عدا (الدراسية والاقتصادية) حيث كان الارتباط موجب دال إحصائياً.
This study aims to investigate the stress level among Shendi University students, as well as to know the significance of the differences in these stresses according to gender and the type of college, to determine the relationship between stress and each of the Big Five Personality Factors which, are: Neuroticism, Extraversions, Openness, Agreeableness, and Conscientiousness. The sample consisted 'of (232) students, (78) of them are males, females, selected by relative stratified randomly method. \ The applied tools were: Stress scale prepared by the researchers, and the Big Five Personality Factors scale, prepared by Costa & McCrae, 1992, translated by Alansari, 1997. Results showed that the academic, cognitive and health stress were more than moderate level, and economical stress was at the moderate level, while family, and social stress were less than the moderate level. \ There were significant differences of stress according to gender, so males scored higher in academic, cognitive, economical and health stress, while there were no differences according to gender| in family, and social stress, \ There were significant differences of stress according to the type of college, so science colleges students scored higher than arts colleges students in academic, cognitive, economical, and health stress, while there were no significant differences according to the type of college in family, and social stress. \ There were positive statistically significant correlation between stress and Neuroticism. while there were negative statistically significant correlation between stress and Agreeableness, and Conscientiousness, accept in its relation with economical stress, which showed there were no statistically significant correlation between them. Also the result revealed that there were no statistically significant correlation between stress and Openness, and Extraversions, accept in its relation with academic, and economical stress, which showed there were statistically significant correlation between them.
|
