| LEADER |
04117nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0059815 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 240682
|a سليمان، أميرة أحمد حمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور الأسرة في تعميق قيم الانتماء و المواطنة لدى الشباب
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2014
|g أبريل / جمادى الثاني
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 133 - 188
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث لبيان دور الأسرة في تعميق المواطنة والانتماء لدى الشباب، وبيان كيفية تفعيل هذا الدور، وتكون البحث من مقدمة ظهرت من خلالها مشكلة البحث، ثم أسئلته، وأهدافه، وأهميته، وحدوده، ومنهجه ومصطلحاته، ثم الدراسات السابقة والتعليق عليها. \\ ثم جاء المبحث الأول بعنوان المواطنة وعرض البحث فيه لمفهوم المواطنة، وعناصرها، ثم مقومات الوطنية في مصر، ثم المواطنة في الإسلام، ومعالم المنظور الإسلامي في تحقيق الانتماء للوطن، والدعائم الأساسية للمنظور الإسلامي، ثم جاء المبحث الثاني بعنوان الأسرة ودورها في تعميق المواطنة والانتماء لدى أبنائها، وعرض البحث فيه: من متطلبات التنشئة على حب الوطن والانتماء إليه، التنشئة الأسرية على الوطنية والانتماء للوطن، تفعيل دور الأسرة في تحقيق المواطنة والانتماء، جوانب تربية الأسرة أبنائها على المواطنة والانتماء للوطن، أساليب الأسرة في تنشئة أبنائها على المواطنة والانتماء للوطن. \\ وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها: \\ 1)\\\ تشمل المواطنة في الإسلام أبعاد كبيرة جدا خاصة حين تحدد علاقة غير المسلمين في المجتمع المسلم وتنظيم علاقتهم بالوطن وأهله دون النظر إلى الهوية الدينية. \\ 2)\\\ من أساسيات إعداد الفرد للمواطنة تعريفه بالمؤسسات السياسية والمدنية ويقصد بها مؤسسة الدولة، والحكومة، والسلطات الثلاث (التشريعية والتنفيذية والقضائية)، والأحزاب والتنظيمات السياسية. \\ 3)\\\ يعد الانتماء أولى العادات والاتجاهات والقيم التي يجب أن تحرص عليها الأسرة المصرية على غرسها في أبنائها منذ الطفولة ومرورا بمراحل النمو العمرية التالية \\ 4)\\\ تتعدد الجوانب التي يمكن أن تنمي الأسرة من خلالها المواطنة لدى أبنائها منها: الجانب الإيماني والعقدي، والجانب الاجتماعي، والجانب الصحي، والجانب النفسي، والجانب الترويحي. \\ 5)\\\ تتنوع الأساليب التي يمكن أن تستخدمها الأسرة في تعميق المواطنة والانتماء لدى أبنائها ومنها القدوة والحوار والمناقشة والشورى والقصة واستغلال الأحداث الجارية. \\
|
| 653 |
|
|
|a الأسرة
|a التنشئة الإجتماعية
|a الشباب
|a الإنتماء
|a المواطنة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 003
|m ع158, ج3
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 158
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-158-003-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 662543
|d 662543
|
