×
دليل المستخدم
النبهاني، سعود بن سليمان بن مطر. (2014). فاعلية استخدام أنموذج جريسون ويتلي البنائي في تنمية التحصيل الفوري و المؤجل في مبحث الدراسات الإجتماعية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في سلطنة عمان. مجلة التربية، ع159, ج2 ، 297 - 322. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/662633
النبهاني، سعود بن سليمان بن مطر. "فاعلية استخدام أنموذج جريسون ويتلي البنائي في تنمية التحصيل الفوري و المؤجل في مبحث الدراسات الإجتماعية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في سلطنة عمان." مجلة التربية ع159, ج2 (2014): 297 - 322. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/662633