Issues Surrounding the Use of Manipulatives from the Viewpoint of Mathematics teachers in elementary-level government schools in alahsa Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Al Eid, Mohammed (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Moscardini, Lio (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | غلاسكو |
| الصفحات: | 1 - 76 |
| رقم MD: | 662735 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Strathclyde |
| الكلية: | Faculty of Education |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Using games and puzzles in teaching mathematics in Saudi elementary schools to increase students' motivation in learning mathematics
بواسطة: Al Omair, Abdulaziz Abdul Rohman منشور: (1981) -
A Survey of Mathematics Curriculum of Junior Colleges for Training of the Elementary Teacher in Saudi Arabia
بواسطة: Al Babtain, Ibrahim A. منشور: (1980) -
Teaching Mathematics in the Elementary School
بواسطة: Ediger, Marlow منشور: (1996) -
THE ATTITUDES OF HIGH SCHOOL MATHEMATICS TEACHERS IN JEDDAH, SAUDI ARABIA, TOWARD USING CALCULATORS IN TEACHING MATHEMATICS
بواسطة: Al Zahrani, Khalid S. منشور: (2004) -
LEADERSHIP BEHAVIOR OF ELEMENTARY SCHOOL PRINCIPALS AS PERCEIVED BY PRINCIPALS AND TEACHERS IN THE ALAHSA REGION, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Darweesh, Nada منشور: (2003)
