ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهج الحافظ بن حجر في كتابه نز...>الوصف

منهج الحافظ بن حجر في كتابه نزهة النظر في توضيح نخبة الفكر

العنوان بلغة أخرى: The Method of Al Hafiz Ibn Hajar in his Book Nuzhat Al Nazar Fi Tawdih Nukhbat Alfikar
المصدر: أماراباك
الناشر: الأكاديمية الأمريكية العربية للعلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: البانور، العدوي البله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع18
محكمة: نعم
الدولة: الولايات المتحدة الامريكية
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 61 - 86
DOI: 10.12816/0015460
ISSN: 2161-3621
رقم MD: 663256
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, science
مواضيع:
علماء الحديث | ابن حجر العسقلاني، أحمد بن علي بن محمد ، ت 852 هـ | كتاب: نزهة النظر في توضيخ نخبة الفكر | مصطلح الحديث | مناهج البحث
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحافظ بن حجر | نزهة النظر في توضيح نخبة الفكر | Al Hafiz Ibn Hajar | Nuzhat al Nzar Fi Tawdih Nukhbat Alfikar
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: قدم هذا البحث دراسة شمولية وافية لمنهج ابن حجر في كتابه نزهة النظر، حيث إن الطريقة والروح العلمية التي بحثت بها الحقائق العلمية في هذا الكتاب، تعتبر نادرة، وقد حاول البحث إظهار حقائقها وترجمتها وإبرازها، وقد حصر البحث منهج الكتاب، في عشرة نقاط أساسية أشبع فيها الأدلة بضرب الأمثلة بغية التوضيح؛ كما ألمح البحث لعصر المؤلف من جوانبه الأربعة، الدينية، والعلمية، والاجتماعية، والسياسية، إضافة لترجمة موسعة له، ثم تتبع الموارد والمصادر التي اعتمد عليها المؤلف وقد أفرد لها مطلبًا خاصًا بها.

This scholar has introduced a comprehensive study for The Method of Al Hafiz Ibn Hajar in his book "Nuzhat al Nzar Fi Tawdih Nukhbat Alfikar", as the method and the spirit with which scientific facts have been researched is considered outstanding and rare. The research has tried to highlight and explain these facts. This study has restricted the methodology of the book to ten basic points in which examples are cited for the purpose of explanation. The study also hinted to the era in which the author lived: the religious, scientific, social and political, as well as extensive interpretation. The researcher also followed resources that the author relied upon and he assigned a separate subtitle for them.
ISSN: 2161-3621

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.