المستخلص: |
ناقشت هذه الدراسة الصعوبات التي تواجه الطلبة المعاقين في الجامعة الأردنية. وتم جمع البيانات باستخدام الإستبانة والمقابلة. واشتملت الإستبانة على مجموعة من الأسئلة المرتبطة بالخصائص الاجتماعية -السكانية ومقياس مكون من سبع وثلاثين جملة تقريرية تمثل أربعة مكونات للحياة الجامعية. وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج SPSS. واستخدمت عدة أساليب إحصائية بما في ذلك الإحصاء الوصفي، كورنباخ ألفا، كولموجوروف -سميروف، وتحليل التباين الأحادي. بينت النتائج أن غالبية المبحوثين كانوا ذكورا، وعزابا، وطلبة بكالوريوس، وسنة أولى، ويسكنون في المدن، وتم قبولهم من قبل مكتب سمو الأمير رعد، ويعانون من الإعاقة البصرية. كما بينت الدراسة أن كل من متغيرات نوع الإعاقة، والنوع، والمستوى الأكاديمي، والسنة الدراسية أحدثت فروقا ذات دلالة إحصائية من حيث العلاقة مع واحد أو أكثر من المكونات. وكشفت الدراسة أيضا أن أعلى الاتجاهات الإيجابية كان تجاه مكون "مكتب الدعم الطلابي" وأقلها تجاه مكون "الخدمات والبنية التحتية". وأخيرا تم تقديم بعض التوصيات بناء على نتائج الدراسة.
This study discusses the difficulties challenging students with disability at the University of Jordan. Data were obtained by a questionnaire and an interview. The questionnaire included some questions related to respondents' socio-demographic characteristics and a scale of thirty-seven statements representing four components of campus life. Data were analyzed by using SPSS software. Many statistical techniques were used, including descriptive statistics, Comobach's Alpha, Kolmogorov-Smirnov Z, and one-way ANOVA. The findings revealed that the majority of respondents were males, singles, undergraduates, freshmen, residents of cities, were admitted through Prince Ra'ad Office, and had a visual disability. Moreover, each of the variables of disability type, gender, academic level, and academic year had differences with statistical significance in relation to one or more of the components of campus life. In addition, while respondents' highest positive attitudes were toward "Students Support Office", their least positive attitudes were toward the component of "Services and Infrastructure." Finally, upon findings of the study, some recommendations were presented.
|